上海第六师范附属小学2016学教师个人专业发展计划(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上上海市第六师范附属小学2016学年度教师个人专业发展计划 姓名 俞海平 一、专业发展状况的自我分析优势与不足：1.优势： 现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的语文教学工作，能配合学校做好各项工作；容易接受新事物和新观点，灵活运用现代信息技术，并有效地为教学服务；能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。在语文的课堂教学中，我能努力调动学生的积极性，使课堂气氛宽松起来，给学生营造一种和谐、融洽的教育环境，激发他们内在的求知欲和表现欲，使他们生动活泼、主动有效地进行学习，把教育活动视为乐意的生活。语文的课堂教学中，我能努力调动学生的积极2.不足： 对教材的处理，缺乏自我创新，更多地停留于别人的基础上进行再创造；课件制作水平不高，不能很好地服务于教学。缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。二、专业发展目标1、师德： 通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和