小数加法微课设计(1)3页.doc

小数加法微课教学设计教学内容：小数加法核心知识点：利用整数加法的旧知迁移，理解小数点对齐，就可以让相同数位对齐。（突显相同计数单位相加）重难点突破策略：重点：掌握简单小数加法的计算方法，会正确计算。难点：理解简单小数加法的算理。教学过程： 一、出示“买菜”情景图我买1把油菜和1把芹菜。1把油菜1.25元，1把芹菜2.41元。二、 探索新知1. 估算估一估，大约要付多少元？“比3元多”“比5元少”2. 探索算法一共应付多少元呢？方法一： 1元+2元=3元 0.25元+0.41元=0.66元 3元+0.66元=3.66元方法二：数形结合法 1.25 +2.41 3.66 方法三：竖式法 先算百分位：5个0.01加上1个0.01是6个0.01；再算十分位：2个0.1加上4个0.1是6个0.1；再算1个一加2个一是3个一。因此，得到3.66。3. 总结算法说一说，用竖式怎样计算