精选优质文档-倾情为你奉上通高等教育“十一五”国家级规划教材营销心理学（第三版） 单凤儒主编.营销心理学（第三版）.北京：高等教育出版社，2009实训指导大纲渤海大学 营销心理学课题组编第一部分 概述一、实训目标通过本课程实训，培养学生分析营销心理、运用心理策略的技能，为学好营销系列课程提供心理技能基础。二、实训的基本方式与方法1.案例分析。案例分析是管理学教学联系实际的特色形式。本教程所选案例，均是较为典型的、具有学生讨论与研究空间的案例。进行案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。其中，后一种方式主要用于对重点案例进行分析。教师的指导要重点放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，也不要对结果或争论下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。2.角色扮演。给出一定的案例或要解决的管理问题，由学生扮演其中的角色（也
