幼儿园园本教研活动记录如何优化幼儿一日活动过渡环时间4月5日下午地点育秀幼儿园大班教室参加人数幼儿园教师7人列席区教研室教研员姚婉和老师、于洋老师等主持人李萃颖-育秀园长活动主题如何优化幼儿一日活动过渡环节一、此次教研活动的背景我们开展了“幼儿园一日活动过渡环节”的研讨，目的在于：在研讨中通过思维的碰撞转变教师观念，改变一日活动以及过渡环节的处理方法，统筹安排，丰富环节的组织形式，优化幼儿的一日活动安排。二、活动准备每位教师事先了解“过渡环节”的概念，对自己在过渡环节中得组织方式进行概括、小结，并寻找一些资料，学习他人在过渡环节中的组织方式，开展年级组讨论，改进自己在过渡环节中的组织方式。三、本次教研活动的过程 主持人李萃颖：近段时间发现老师们在组织过渡环节中存在一定的问题，首先请大家说说什么是过渡环节？都包括那些环节？ 陈杰：过渡环节就是幼儿一日的学习与活动分割为不同的版块，在版块与版块之间便出现了一个转换时间，被称之为过渡环节。陈丹：两个教学活动之间的时间是过渡环节。董晶：午餐与午睡之间的时间也是过渡环节。武国艳：
