精选优质文档-倾情为你奉上1、 模具教学团队采用“双证融通、情境教学、工学结合”的人才培养模式培养高素质的学生 模具专业教学团队根据学校人才培养方案原则意见，面向产业、服务产业、提外产业、对接产业、产学深度融合、工学紧密结合校企合作制订高职专业人才培养方案，共同培养生产第一线需要的高水平、高素质技能型专门人才。 采用什么培养模式，即2年的学校培养、1年的顶岗实习、在校学习期间，采用双证融通情境教学工学结合，教学做一体化教学，模块式教等先进教学理念和先进的教学方法，网上教学、网上答疑等，校内专职教师既能上理论课，也要带实训课，另外还要请校外兼职有经验的高技能水平教师来校讲授实践技能课程。 在实施工学结合人才培养过程中，教学团队成员加强与企业的联系，学生在顶岗实习的期间，学校专职教师带队、既管理学生传授知识，也在实习工厂现场学习刘生产经验、提高老师的操作技能，学生在顶岗实习过程中，将学院文化与企业精神很好融合，通过学校与企业的共同培养，学生既有动手能力又有理论水平，到企业既能马上操作，又可以持续发展。毕业生专业素质好，动手能力强，能够与企业无缝对
