精选优质文档-倾情为你奉上上海师范大学教研团队建设管理办法（试行）第一章 总则第一条 为了回归教学中心地位，全面提升人才培养质量，学校决定以学科专业领域为基础，实施教研团队建设计划，并制订本办法。第二条 教研团队的建设目标1. 开展主题鲜明、集中，研究的问题典型、有针对性，解决问题的方法具体、可操作性强的教研活动。活动过程中，教师重学情，有主题研究意识，合作共享意识；教研活动后，教研成果得以在课堂教学中落实，有广度、深度和宽度。2. 通过教师之间的专业切磋、协调与合作，共同分享经验，互相学习，进一步规范常规教学各个环节备课、上课、作业反馈、辅导、评价等方面必须遵守的基本规律，促进学生主动学习，不断提高学生素质，全面提升人才培养质量。3. 通过教研活动，实施新教师培养，帮助新教师形成教学能力。对新教师进行听课,并对教学大纲结构、教案设计、课堂教学、学生评价等教学过程的各个环节进行专题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,满足不同层次学生的多元需求，促进学生专业成长。促进新教师不断进行教育、教学理论学习,自我反思,勤于总结。
