以五个校园为抓手-促进学校内涵发展(共21页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上以五个校园为抓手,促进学校内涵发展我校在行政的正确领导下,通过全体师生的共同努力,在优化育人环境,创新管理机制,创建五个校园,促进学生全面发展上取得了可喜的成绩。近年来,和平小学曾先后荣获全国艺术教育先进集体、重庆市十佳文化特色校园、区青少年锦标赛羽毛球团体第一名、区经典颂读定点学校、科学观发展学习先进集体、连续多年获得区督导评估一等奖的荣誉称号,赢得了社会和学生家长的赞誉。一、领导责任明确,工作制度健全。为了加强五个校园,学校成立了以校长邹翔为组长,书记蒲斌、工会主席黄世斌为副组长,各职能部门负责人为成员的学校五个校园建设领导小组,在学校的统一领导下,各主管人员分工明确,责任落实到人,把五个校园建设作为一项重要的常规性工作来抓,制定五个校园建设方案、规划和学期的工作计划,完善了各项制度。部门岗位工作职责、校行政领导、教师值日制度、校园文明用语制度、文化长廊内容要求、室内文化营造要求、校园绿化、美化、净化要求等。统一了思想认识,形成了全校师生齐抓共管,人人建言、人人参与五个校园文化建设,人人以能为五个校园

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