创新机制-精细管理--不断提升中职学生管理水平(共5页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上创新机制 精细管理 提升中职学生管理水平尊敬的各位领导、同仁: 大家上午好!祁阳县职业中专现有学生7976人,学生人数多、管理难度大,但我们积极创新机制、夯实常规,摸索出了“四全育人”管理模式,推出了“学生全员自治”“互联网+德育”以及开办家长学校等系列新举措,有效提升了学生管理水平,办学吸引力显著增强,受到了省教育厅、市教育局领导的充分肯定,中国教育报湖南日报等媒体也曾专题对我校学生管理工作进行专题报道。下面,我代表学校向与会领导和同行们简要汇报我们在学生管理方面的一些基本做法,请予批评指正!一、创新机制,构建强有力的德育管理队伍以“全员、全天候、全方位、全封闭”为基本内涵的“四全”管理模式是我校学生管理的一个基本法宝。围绕“四全管理”这一核心思想,我校构建了一支覆盖面广、领导力强、运作顺畅的德育队伍,并随情况发展不断补充和调整。如近年来相继补充了心理咨询师、创业导师等新成员,还根据信息化发展的大趋势,在教导处、学生处增设了信息员一职,班干部中也设立了信息员岗位。同时,我们还将“全员育人”的理念延伸到家庭,通过建立家长

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