精选优质文档-倾情为你奉上思维码图“互联网+”时代课程建设的新思路 深化基础教育综合改革，实现区域基础教育的绿色发展，就需要统整各类课程资源，避免重复建设，突破单一结构的课程供给，为学生提供满足学生个性发展需求的课程体系。“互联网+”时代，信息技术与海量的网络资源无疑为课程体系建设、课程学习评价提供了重要支撑。 近几年来，社会在线教育飞速发展，网络视频公开课已非常丰富，如网易公开课、新浪公开课、中国大学视频公开课，等等。在线课程涵盖了文学、数学、历史等领域，有使用技能课程、学科概论课程，还有贴近生活实际的课程，各类课程一应俱全、琳琅满目，而且这些课程都是免费的。基础教育阶段，随着翻转课堂的深入推进与应用，网上的微课资源也火了起来，由中小学一线教师制作的海量微课资源已经成课堂教学中一道靓丽的风景线。 创新人才培养需要创新课程。“互联网+”时代，教育素材、专题资源、课程资源已非常丰富，如何有效利用这些资源，基于统整的视野，构建中小学生、教师的个性化学习课程，是“互联网+”给课程创生带来的良好机遇。 “互联网+”时代，教师、学生的学习方式
