精选优质文档-倾情为你奉上学前班工作规划书【四篇】学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前班内容就很丰富，包括语文阅读理解，数学，空间，图形，英语，心理健康，感觉统合训练，心理沙盘游戏等综合课程。环境优美，教室多，活动空间宽阔，教师资源丰富，课程设置合理，可以很好的培养学龄前儿童的各项能力。这篇关于学前班工作规划书【四篇】的文章，是，希望对大家有所帮助！【篇一】一、班级基本情况分析1、本班共有学生9人，其中男生4人，*5人，平均年龄5周岁。2、学生尚未养成良好的生活学习习惯。3、学生课堂比较活跃，但创造力、想象力比较单一。二、指导思想根据党和国家的教育方针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。三、工作目标：1、为学生顺利升入一年级做好知识储备。2、教会学生课堂的基本流程，帮助学生在升入一年级后适应小学的学习生活。、3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会尊敬师长，见到老师主
