精选优质文档-倾情为你奉上小学班级特色文化建设探究 在传统的教育思想影响下，很多学校都没有意识到班级特色文化的作用和潜力，在对班级进行管理时，教师采取的都是以往那种单一、陈旧的管理方式，将学生困于一种封闭的环境中，以僵化的模式进行管理。在这种管理模式下，教师在教学中占据着中心地位，学生各方面能力的发展都受到了限制。因此，教师要努力为学生营造一种符合新课程理念的生态班级，让学生在良好的环境下进行学习，构建学习机制，师生共建，共同成为班级特色文化的建设者和主体，一起在班级文化中受益。 班级特色文化物质文化活动文化一、建设班级的物质文化 要想为学生建设一种优质的班级特色文化，我们必须为他们创造一种良好的物质环境。学生在什么样的环境中学习、求知，对他们性格的培养与智力的开发有很大的影响。对于学生来说，环境是造就他们的一种外在因素，我们经常说的“环境育人”，就是这个道理。在高品质的班级物质环境文化的熏陶下，学生的心胸也会变得更加开阔，他们能够体会到来自心灵深处的抚慰，受到文化艺术的熏陶，听到艺术大师的声声召唤。班级里的每一个物品都有自己的语言，墙壁会
