18.5.2实践与探索【最新】八年级数学实践与探索课件(2) 课件华师大版 课件情境导入 观察课本第54页图17.5.2. 对照图象,请回答下列问题： (1) 当x取何值时, 2x-5=-x+1? (2) 当x取何值时, 2x-5-x+1? (3) 当x取何值时, 2x-5-x+1?【最新】八年级数学实践与探索课件(2) 课件华师大版 课件探究并思考画出函数 的图象，根据图象，指出：(1)x取什么值时，函数值y 等于零？(2)x取什么值时，函数值y 始终大于零？【最新】八年级数学实践与探索课件(2) 课件华师大版 课件实践运用例1 画出函数y x2的图象， 根据图象，指出： (1) x取什么值时，函数值 y 等于零？ (2) x取什么值时，函数值 y 始终大于零？解：过( 2,0) ，(0,-2) 作直线，如图(1) 当x2时，y 0；(2) 当x2时，y 0【最新】八年级数学实践与探索课件(2) 课件华师大版 课件实践运用例2 利用图象解不等式：(1)2x5x1，(2) 2x5x1解：设y12x5，y2x1，在直角坐标系中画出这两条直线，如图两条直线的交点坐标是(2, 1) ，可知：
