精选优质文档-倾情为你奉上心灵的启迪 开拓的源泉 高校课堂下的班级建设与管理学习心得 古宋中心小学 石贵丽2013年10月12日和13日，我到商丘市宋城影剧院参加了高校课堂下的班级建设与管理，有幸聆听了（括号里的内容是你星期六听得两位专家的名字和他们做的报告的题目）、濮阳市中学教师、全国十佳班主任段惠民老师的做智慧的班主任和郑州市科技工业学校李迪老师的班级活动的组织和策略四场报告，倾心聆听，如心灵重塑；回顾自身，似醍醐灌顶；胸似大海，心如波涛。依据四位专家的报告，结合自已十余年从教的点滴，反思如下：一、班主任如何定位1、班主任为什么要定位小小三尺讲台，实乃教师人生之舞台。只有演好这部人生长剧，赢得经久不息的掌声，才能体现教学生活的有滋有味，作为班级的带头人的班主任更应为自己定好位。2、 班主任工作的目的 作为班主任，我们管理班级的目的是为了培养学生的良好的思想情操，形成良好的习惯，提高学生的能力，全面提升学生的品味与素质。为学生能够进一步适应高层次，高深度的挑战奠定良好的基础。作为班主任，我们
