你能再举出一些能抽象出角的实例吗？【最新】七年级数学上册 角的度量(1)课件人教版 课件七年级数学组【最新】七年级数学上册 角的度量(1)课件人教版 课件OAB请同学们根据自己对角的认识，画一个角。【最新】七年级数学上册 角的度量(1)课件人教版 课件观察手中的角的图形，试着用自己的语言描述一下什么样的平面图形是角？【最新】七年级数学上册 角的度量(1)课件人教版 课件角的描述性定义：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角角的顶点 角的两条边【最新】七年级数学上册 角的度量(1)课件人教版 课件角的形成性定义： 由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。试着叙述“平角与周角 ”的形成过程 【最新】七年级数学上册 角的度量(1)课件人教版 课件试着将你手中的角表示出来，并且思考： 角通常用什么方法表示呢？【最新】七年级数学上册 角的度量(1)课件人教版 课件AOB或BOA或O1或ABC或CBA或B或DEF 、或DFEABC1OABFED试试看【最新】七年级数学上册 角的度量(1)课件人教版 课件*表示顶点的字母写在中间角的表示法：AOB或BOA（1）当一个公共端点只有两条射线时OAB1或O（
