1、小班科学活动帮小熊分果果一、活动目标1、喜欢参与“分果果”游戏，体验帮助别人的快乐。2、初步学习按物体的颜色或大小进行分类。3、能仔细观察物体，不受颜色或大小的影响进行探索。二、活动准备物质材料准备：黄色和红色的水果若干，小篮子两个。三、活动过程1、创设情景，导入活动。老师一边讲故事一边将小熊的水果篮拿在手里。 （小熊是个爱吃水果的好娃娃，她吃水果有一个习惯就是将水果按颜色放好再吃。一天妈妈给他买了好多好多水果，他很高兴。看着这么多的水果小熊发愁了，一个人分不完，怎么办？请幼儿园的小朋友来帮忙。 ）2、区分比较、小熊的要求是，将水果按颜色分好。并放在对应颜色的篮子里。教师示范分果果：拿起一个红
2、色水果和一个黄颜色的水果，提问：是什么？什么颜色，并将这两个水果分开放。再随意拿起一个水果，问是什么，什么颜色的，放在哪里等？3、幼儿来帮忙。请一名幼儿随意拿起一个水果来分类，放对了夸奖，若放错了，请他仔细观察。依次请每一位幼儿来帮忙。小班科学活动帮小熊分果果说课一、设计意图小熊分果果是小班科学领域的活动。旨在让幼儿在游戏中掌握分大小的能力，并且不受颜色等外力的干扰来分辨，同时在故事环节培养幼儿帮助他人的好品质。二、活动目标1、喜欢参与“分果果”游戏，体验帮助别人的快乐。2、初步学习按物体的颜色或大小进行分类。3、能仔细观察物体，不受颜色或大小的影响进行探索。三、活动准备物质材料准备：黄色和红
3、色的水果若干，小篮子两个。四、活动过程1、创设情景，导入活动。老师一边讲故事一边将小熊的水果篮拿在手里。 （小熊是个爱吃水果的好娃娃，她吃水果有一个习惯就是将水果按颜色放好再吃。一天妈妈给他买了好多好多水果，他很高兴。看着这么多的水果小熊发愁了，一个人分不完，怎么办？请幼儿园的小朋友来帮忙。 ）2、区分比较、小熊的要求是，将水果按颜色分好。并放在对应颜色的篮子里。教师示范分果果：拿起一个红色水果和一个黄颜色的水果，提问：是什么？什么颜色，并将这两个水果分开放。再随意拿起一个水果，问是什么，什么颜色的，放在哪里等？3、幼儿来帮忙。请一名幼儿随意拿起一个水果来分类，放对了夸奖，若放错了，请他仔细观察。依次请每一位幼儿来帮忙。4、收拾整理评价本次活动。
