1、“践行心灵美 做新时期合格小学生”主题班会教案教学设计一 活动背景：我校开展一次以“五讲四美三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“践行心灵美，做新时期合格小学生”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做心灵美的小学生。二 活动目的： 所谓心灵美，即人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五
2、讲四美三热爱活动的“四美” 之一。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名新时期的合格小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。 三 活动重难点： 1.重点是教育学生认识并改正自己不美的行为，培养学生做一个合格的小学生。2.难点是无论何时何事何地都能处处体现心灵美。四 活动准备：1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“心灵美“的材料。2.叫同学们结合校园中美与不美的现象做好发言准备。五 活动过程： 班主任宣布班会开始。第一部分 课件展示孔融让梨视频1. 观看视频，积极思考。2. 自由发言。第二部分 认识何为“心灵美” 1.出示法国文学家雨果名言。2.心灵美释义。3.出示“五讲四美三热爱”漫画树，帮助学生们有一个更为全面、直观的了解。第三部分 看漫画 感受美1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示心灵美的内涵。2.分四组讨论：作为一名小学生，我们应该如何践行“心灵美” 。第四部分 班任总结 班主任宣布班会结束。
