1、四年级下册语文月考试题第一部分：基础知识测试一、 看拼音，写词语。 （10 分）cn ku kung cng wi kng cn k lu tu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhn ch wi j l j pi xn w xi xi s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二用“”标出下列加点字的正确读音。 （4 分）凝（nng y ）望 闹嚷（rng rng ）嚷 倒（do do）映情不自禁（jn jn） 停泊（p b） 似（s sh）乎 划（hu hu）着（zho zhu）火柴三读一读，填一填。 （6 分）1、m （ ）色 屏（ ） 扫（ ）2、mo（ ）子 外（ ） （
2、 ）泡3、z （ ）源 （ ）态 （ ） （ ）不倦4、xi 朝（ ） （ ）窄 目不 （ ）接 四、把下面词语补充完整，并选一个写一句话。 （9 分）（ ）百（ ）千 千（ ）百（ ） （ ） （ ）如水 （ ） （ ）如镜千（ ）万（ ） （ ） （ ）万千 惊（ ）动（ ） 惊（ ）动（ ）四下列各组词语的书写如果全对，就在括号后面打“” 。如有错误，就在错误的那个字下打“” ，然后再把正确的字写在后面括号里。 （4 分）1、连绵不断 白雪皑皑 色彩班斓 闻名遐迩 （ ）2、腾云架雾 漫山遍野 兴致勃勃 扶摇直上 （ ）3、大显身手 所向披靡 云雾迷蒙 座无隙地 （ ）4、落落大方 小心
3、翼翼 聚精会神 安然无样 （ ）五、积少成多。 （4 分）1、昼出耘田夜绩麻， 。2、 ，自在娇莺恰恰啼。3、青箬笠，绿蓑衣， 。4、冰心奶奶认为“ 不解春何在，只拣 多处行。 ”第二部分：基本能力测试。一、照样子，写词语。 （6 分）白雪皑皑（ABCC） 、 、 勃勃生机（AABC） 、 、 二、选词填空。 （2.5 分）精确 准确 正确 1、竺爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是（ ）的时间。 ” 2、小刚的口算题答案（ ）无误。 3、这句话的意思，只有小敏的理解是（ ）的 。掠过 飞过 4、在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中（ ） 。 5、春天来了，鸟儿急匆匆地从我家门前（ ） ，赶
4、到田野捉害虫三、按要求写句子（4 分） 1、布谷鸟咕咕地叫着。 （写成拟人句） 2、爷爷经常对我讲过去抗美援朝的往事。 （用修改符号修改病句） 3、九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。 （改为反问句） 4、太阳离我们很远。 太阳和我们密切相关。 （加上关联词语把两句话合成一句话。 ）四、判断。 （4 分）1、 泊船瓜洲作者是唐代诗人杜甫，表达了作者思念家乡的思想感情。 （ ）2、人们都说：“桂林山水甲天下。 ”这句话在文中起总领全文的作用。 （ ）3、 “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句话是反问句。 （ ）4、 钓鱼一文给我们的启示是做什么事情都要一心一意，不要三心二意。 （ ）第三部分：
5、阅读能力测试。一、课内阅读 。（一）我攀登过( )的泰山，游览过 ( )的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀，一座座( )，( )，像老人，像巨象，像骆驼，( )， ( )；桂林的山真秀哇，像翠绿的( )，像新生的竹笋，( )，倒映水中；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽下来。1、根据课文内容填空。（8 分）2、课文中将桂林的山与_、_做对比，表现了桂林的山_、_、_的特点。（2.5 分）3、作者写桂林的山的特点，运用了_、_等修辞方法。（1 分）（二）大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓，从河谷至山坡，遍布着原始森林
6、。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”。1、找出文中两个描写颜色成语： 、 ；（2 分）2、文中画“ ”的这句话用了 的修辞手法，分别把 比作 ，把 比作 。（2.5 分）3、这段话写了 、 这两种景物。（2 分）二、课外阅读奇 迹法国著名作家雨果才华出众，20 岁开始发表作品，刚刚 29 岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院 ，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏（ zng zhng ）病恶性发作了，那年他才 40 岁。看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们（爱惜
7、 惋惜）万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。 ”随后发出沉重的叹息。雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山“生命在于运动” ，雨果的病情慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品，直（至 致）晚年，仍创作不懈（ji xi） ，60 岁创作了悲惨世界这部世界文学名著。80 岁那年，写成了戏剧笃乐克玛 。雨果逝世 1885年，活了 84 岁。看见雨果 40 岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不（已 己）：“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1、把文中括号内不正确的音节、字、词语用“”划去
8、。 （2.5 分）2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词。 （2 分）（1）雨果（ ）心脏病恶性发作（ ）并不悲观。（2）雨果（ ）每天坚持锻炼， （ ）体质逐渐增强。3、选择正确的答案，把序号写在括号里。 （4 分）（1）文中最后一句话是（ ）A、疑问句 B、反问句 C、设问句（2）短文表达的主要意思是（ ）A、赞颂了雨果创作不懈的毅力。B、说明体育锻炼的重要。 C、雨果非常聪明。第四部分：习作水平测试（30 分）成群的大雁南飞，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，这是在告诉我们要团结一心；成熟的稻穗低下了头，这是在告诉我们要谦虚；滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒在生活中有哪些人或哪些事情给了你什么启示？请以“ 给我的启示”为题写一篇作文。注意写清是什么事情让你得到了什么启示。
