1、培养学生的兴趣 让校园足球绽放摘要：足球运动赋予我们的价值是：参与足球活动的学生能学到团队协作精神，学会与人沟通能力，提升社交能力，通过参与比赛使学生学会遵守规则、尊重对手，团结、宽容、自信的性格，学会如何面对竞争、公平竞争、解决问题的能力等等因此，学校开展校园足球活动是提高素质教育的较佳途径。要开展青少年校园足球活动，就是要让每一位学生都喜欢足球，然而兴趣是关键。本文结合自身教学实践，依据新课程标准的要求，从如何正确引导和培养小学生对足球运动的兴趣方法、途径等方面进行了阐述，让校园足球在校园绽放，从而对学生的未来和成长发展产生重要的作用。关键词： 校园足球 足球氛围 兴趣培养 增强意志 足球
2、是世界第一运动，最早发源于我国。可目前的中国足球却处于非常尴尬的境地，想要我国足球运动水平有进步、有提高、有发展，就必须从娃娃抓起、从每一位学生抓起。孩子正式接触足球应该从小学阶段，所以说小学阶段是足球训练必不可少的。可是，要让学生都喜欢足球，兴趣是关键。如何使学生对足球产生浓厚的兴趣呢？这是我们每一位体育教师当前所面临的难题。一、树立正确的学习意识，激发学生对足球的兴趣足球运动风靡世界，牵动着亿万观众尤其是广大青少年的心。我们应充分运用足球的魅力，科学的组织教学，使学生充分认识和了解足球；一是要利用黑板报、橱窗、校园广播、网络等宣传阵地，以及组织观看比赛，如世界杯、欧洲联赛、中国甲 A 联赛
3、等，有目的地向学生介绍足球知识，介绍世界著名足球运动员训练故事及风采。通过欣赏球星细腻的脚法、精准的射门、来激发学生练习足球的兴趣；二是培养学生的终身体育意识。让学生设身处地参与到足球娱乐中，只有学生真正参与足球才能体会到它的乐趣；三是校园联赛的开展对足球运动起到很好的促进作用。我们要充分利用这一契机，加大对足球的推广力度,让各中小学校参与到联赛中来，分为小学组、中学组，或区域性的联赛，形成从小学到中学的阶梯式的教学模式。这样让更多的学生都能对这一运动产生好感,获取荣誉感，真正地融入其中。使他们充分认识和了解足球，增强参加足球训练的自觉性，激发对足球的热情。引导他们从无趣到有趣，从有趣到乐趣，
4、从乐趣到兴趣。让师生从思想上共识，行动上主动，逐步达到对足球着迷。二、发挥教师的主导作用，让学生从内心热爱足球教师是一个球队的灵魂，他在培养球员足球意识中至关重要，有不可替代的作用，教师的一言一行直接影响小队员今后的发展方向，他的指导思想和技能素质决定着小队员成才的质量。教师在小学年龄阶段的队员心中具有不可动摇的地位，队员对老师的话惟命是从。因此，教师要时时处处严格要求自己，成为学生效仿的榜样。加之足球的射门、头球、颠球、运球、过人等动作都有很高的欣赏价值，老师适时出招，生动讲解都会让学生看的心花怒放，佩服得五体投地，并能收到很好的效果。由于这个原因，教师自身的水平高低直接影响小队员朝什么方向
5、发展，甚至在球场上的意识、技术、踢球的风格，都可以使小队员终身受益，热爱足球这项运动，走上职业运动员的道路。三、体现学生的主体作用，增强学生的足球信心在体育教学中，每一个学生都需要老师的鼓励与关心，教师对学生的鼓励与关心，不仅能有效调动学生学习的积极性，提高学生对足球的学习兴趣，而且还能激励那些自信心不足的学生。其次，加强与学生的思想沟通，深入的挖掘他们自身存在的潜力，要善于发现和利用学生自身的闪光点。教师要认真观察，一旦学生有了一点点进步，就要给予表扬和鼓励，使他们对自己有足够的信心，同时在课上多给学生表现和发挥的机会。例如:某生运球技术很好,教师可让他多做示范,让他带领同学练习,给他充分展
6、示自我的机会,这样不仅能培养学生的能力,而且还能增强其他学生的自信心。四、充分利用足球游戏，调动学练足球的情趣在足球技术技能教学中，创新单一枯燥的练习形式，运用游戏能有效地调动学生学习情绪，使身心得到放松，消除疲劳，并有助于学生掌握各种运动技能，从而提高学习的积极性。例如：“足球操” 、 “ 躲闪追逐” 、 “背人踢球” 、 “颠球比赛 ”、 “运球接力赛” 、 “抢球”等。这样不仅提高了学生的球性和球感，还大大激发了学生的学习兴趣。 “绕竿带球跑” 、 “射门晋级”等游戏。把足球的基本技术游戏化，使教学方法灵活多样，使学生在游戏中充分体验到足球的乐趣；增强了练习的趣味性，吸引学生全身心投入，
7、这样更有利于掌握动作技能。防止学生感到枯燥，影响练习效果，将足球训练融于游戏之中，来调整练习中产生的抑制心理。使学生在情趣盎然的游戏中增长足球技术，大大激发学生对足球的兴趣。五、适时开展足球比赛，增强学生的意志品质足球是一项讲求团队配合的运动，它不同于其他小球类项目，更注重个人能力的发挥。足球比赛是足球训练和教学中不可或缺的一环，它对学生的意志品质的培养可以有很好的促进作用。比赛不但需要参与，更重要的是要取胜，为了取胜，达到目的，参赛学生会刻苦训练，磨练自己的意志，为战胜别人，不畏困难，敢于吃苦，这些都可以达到培养学生意志品质的目的。同时，在良好的意志品质的作用下，可以使学生在比赛失利或者被动下，面对挑战，不退缩面对强者，不惧怕，对学生的自觉性、果断性、坚韧性和自控力等意志品质均能起到较好的促进作用。此外，加强小学生的思想教育、品质教育、培养和增强自信心教育，也是我们日常小学生足球训练中不可缺少的内容。总之，中国足球水平要提高，就必须从娃娃抓起。只有从小学抓起，激发学生对足球的兴趣，增强学生的足球信心，让学生从内心热爱足球，喜欢足球，才能打好学生的足球基础，有效提高青少年整体的的足球水平，中国才能走上足球强国之路。
