1、学年度一年级班级读书计划一、活动目标：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。二、活动主题：快乐阅读伴我成长三、活动构想：1、开展“读一本好书，交一个朋友” ， “换一本好书，交一个朋友”活动。2、开展“我和父母共读一本书”活动。3、组织“班级故事会”活动。4、开展“好词佳句诵读积累”活动。5、建立班级图书借阅制。6、开展班级“读书明星” 、 “书香之家”评比。四、活动方案：（一）开展“读一本好书，交一个朋友” ， “换一本好书，交一个朋友”活动。、
2、本学期要求每名学生完成必读书两本：日有所诵和一年级的小豆豆 ，另外教师还将推荐没头脑和不高兴 、 长袜子皮皮 、 爷爷一定有办法 、 獾的礼物等书。2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。3、班级建立“个人阅读记录表” 。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。（二）开展“我和父母共读一本书”活动， “书香之家”评比1、每周父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”一次。2、做好“亲子阅读记录” 。3、开展“书香之家”的评比活动。（三）组织“班级故事会”活动1、每月组织一次“班级故事会”活动，评选出“故事大王” 。（四）开展“好词
3、佳句诵读积累”活动。1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。 （由教师指导，小干部组织、带领。 ）3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。（五）建立班级图书借阅制1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。（六）开展班级“读书明星”评选活动1、每月评出“阅读之星”若干名。2、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张贴。五、活动安排：周次主要工作备注第四周制定读书计划第五周出读书板报第六周1、完善读书角2、成立读书小组第七周儿歌诵读第十二周诗歌朗读比赛第十五周讲故事比赛第十六周背古诗比赛第十七周交流读书心得第十八周学写读书笔记第十九周评选读书之星
