1、1创建省文明高校综合汇报材料中共湖南商务职业技术学院委员会（2010 年 12 月 14 日）在 省 委 教 育 工 委 、省 教 育 厅 、省 供 销 合 作 总 社 的 正 确 领 导 下 ，学 院 抓 住 机 遇 ，加 快 发 展 ，始 终 注 重 文 明 高 校 创 建 、和 谐 校 园 建 设工 作 ，校 园 文 明 程 度 不 断 提 升 。现 将 我 院 创 建 省 文 明 高 校 的 工 作 情况 汇 报 如 下 ：一 、 学 院 概 况我 院 始 建 于 1950 年 ，前 身 为 湖 南 省 供 销 学 校 。2000 年 更 名 为湖 南 商 务 学 校 ，2001 年
2、独 立 升 格 为 湖 南 商 务 职 业 技 术 学 院 ，是 一 所全 日 制 公 办 高 等 学 校 。2002 年 ，收 购 了 湖 南 政 法 专 修 学 院 ，并 从 雷锋 镇 迁 至 现 址 办 学 ，开 始 了 新 的 创 业 与 征 程 。学 院 沐 浴 着 中 国 教 育 改 革 的 春 风 茁 壮 成 长 。特 别 是 进 入 21 世纪 以 来 ，学 院 抢 抓 机 遇 、深 化 改 革 、团 结 拼 搏 、负 重 前 行 ，总 体 办 学水 平 和 办 学 实 力 跨 上 了 一 个 新 台 阶 。学 院 2008 年 人 才 培 养 工 作 水平 评 估 获 “优
3、秀 ”等 级 ，2009 年 跨 入 省 示 范 性 高 职 学 院 行 列 。具 体 工作 主 要 反 映 在 以 下 几 个 方 面 。1、创 新 发 展 思 路 ，多 渠 道 筹 措 资 金 ，努 力 改 善 办 学 条 件学 院 在 资 金 异 常 紧 缺 的 情 况 下 ，通 过 向 银 行 贷 款 和 职 工 借 款及 社 会 融 资 等 渠 道 筹 措 资 金 ，破 解 校 园 基 础 设 施 建 设 滞 后 难 题 。近 年 来 ，学 院 完 成 了 对 青 山 房 地 产 公 司 及 所 属 湖 南 政 法 专 修2学 院 128 亩 土 地 、3 万 余 平 方 米 校 舍
4、 等 资 产 的 整 体 收 购 ，投 资 1.5亿 元 完 成 了 新 征 300 亩 土 地 的 拆 迁 工 作 ，并 新 建 了 实 训 楼 、教 学 楼 、图 书 馆 、体 育 馆 、办 公 楼 等 近 5 万 平 方 米 的 教 学 行 政 用 房 ，新 添 置了 2 千 多 万 元 的 教 学 仪 器 设 备 。目 前 ，学 院 占 地 面 积 428 亩 ，建 筑面 积 16 万 多 平 方 米 ，教 学 仪 器 设 备 3000 多 万 元 ，馆 藏 图 书 52 万多 册 ，总 资 产 3.6 亿 元 。学院与西城建设集团签订 50 年合作协议，实行后勤保障服务的完全社会化经
5、营。现建有近 8 万平方米的标准化学生公寓 12 栋和 A 级标准学生食堂 2 个，在省政府组织的高校后勤社会化改革评估中获“ 优秀” 等级，被省教育 厅确定为“商务模式” ，在全省高校加以推广。2009 年 ，学 院 成 功 处 置 老 校 区 资 产 ，获 得 1.28 亿 元 的 财 政 补偿 ，为 偿 还 债 务 和 进 一 步 改 善 办 学 条 件 提 供 了 部 分 资 金 来 源 。2、实 施 人 才 强 校 战 略 ，不 断 提 高 教 师 师 德 水 平 和 教 学 、科 研 能力近 年 来 ，学 院 采 取 引 进 、录 用 与 培 养 并 重 的 方 式 ，加 强 以
6、师 资为 重 点 的 人 才 队 伍 建 设 ，逐 步 改 善 人 才 队 伍 结 构 ，不 断 提 升 人 才 队伍 水 平 。从 总 体 上 看 ，学 院 教 师 、技 术 、管 理 岗 位 的 专 业 和 学 历 、职称 结 构 得 到 了 显 著 优 化 ，现 有 副 高 及 以 上 职 称 人 员 98 人 ，省 级 专业 带 头 人 和 省 青 年 骨 干 教 师 各 7 人 ，硕 士 及 以 上 学 位 教 师 111 人 ，双 师 素 质 教 师 144 人 ，3 个 专 业 教 学 团 队 被 列 为 省 级 优 秀 教 学 团 队 。学 院 在 注 重 师 德 建 设 的
7、同 时 ，教 师 的 教 学 、科 研 能 力 也 得 到 了较 大 提 升 。学 院 获 省 级 以 上 高 等 教 育 教 学 成 果 奖 7 项 （1 个 一 等 奖 、32 个 二 等 奖 、4 个 三 等 奖 ）；在 全 省 职 业 院 校 公 共 课 教 师 说 课 竞 赛 中 ，我 院 选 派 的 八 名 教 师 全 部 获 奖 （2 个 一 等 奖 、2 个 二 等 奖 、4 个 三 等奖 ），位 列 全 省 高 职 院 校 第 三 名 ；学 院 获得省教育科学规划课题研究优秀成果奖 1 项，全国供销总社教研科研成果奖特等奖、一等奖各 1 项，应用技术专利 5 项；各类科研立项
8、课题 82 个， 其中 国 家 级 课 题 2 项 ；在 省 级 以 上 各 类 刊 物 上 公 开 发 表 论 文 近 2000篇 ，出 版 专 著 教 材 100 余 部 。3、狠 抓 规 划 项 目 建 设 ，实 现 内 涵 发 展 ，不 断 提 高 办 学 水 平学 院 秉 承 “植 根 于 农 、强 商 固 本 、泽 被 学 子 、惠 及 社 会 ”的 理 念 ，发 扬 “直 面 时 艰 ，锐 意 进 取 ”的 精 神 ，恪 守 “厚 德 、明 志 、立 信 、强 能 ”的 校 训 ，营 建 浓 郁 的 商 务 文 化 氛 围 ，全 面 提 升 人 才 培 养 水 平 。近 三年 ，
9、学 院 除 完 成 人 才 培 养 工 作 水 平 “优 秀 ”等 级 评 估 外 ，高 度 重 视 “十一 五 ”职 教 规 划 建 设 项 目 的 建 设 ，先 后 完 成 包 括 省 示 范 性 院 校 和 国家级精品课程在内的 21 项职 业 教 育 重 点 规 划 建 设 项 目 的 立 项 评审 与 建 设 。学 院 电 子 商 务 和 会 计 专 业 在 全 省 高 职 院 校 的 专 业 抽 查 中 ，分 获 同 类 专 业 的 第 二 名 、第 三 名 。同 时 学 院 是 湖 南 高 职 教 育 教 学 管理 研 究 会 理 事 长 单 位 和 湖 南 省 职 教 学 会
10、商 贸 类 专 业 教 研 联 组 主 持单 位 。学 院 坚 持 以 专 业 为 龙 头 ，注 重 打 造 专 业 特 色 。学 院 常 设 招 生 专业 22 个 ，专业结构合理，现 有 省 级 精 品 专 业 3 个 ，省 教 改 试 点 专业 4 个 ，中央财政支持的实训基地和湖南省职业院校教师专业技能认证培训基地各 1 个，国 家 级 精 品 课 程 1 门 、省 级 精 品 课 程5 门 、院 级 教 改 示 范 课 程 27 门 。4、改 革 人 才 培 养 模 式 ，重 视 实 践 教 学 ，增 强 学 生 职 业 能 力4学 院 坚 持 以 职 业 能 力 培 养 为 主 线
11、 ，按 照 “以 服 务 为 宗 旨 ，以 就业 为 导 向 ”的 方 针 和 “工 学 结 合 、校 企 合 作 ”的 模 式 办 学 ，依 托 行 业 、联 合 企 业 、对 接 产 业 ，高 度 重 视 实 践 教 学 ，培 养 综 合 素 质 高 、职 业 能力 强 的 高 素 质 技 能 型 人 才 。近 几 年 ，学 生 参 加 各 种 技 能 竞 赛 频 频 获 奖 ，总 成 绩 一 直 名 列 前茅 。连 续 三 年 学 院 大 学 英 语 A 级 考 试 过 级 率 全 省 第 一 ，计 算 机 应 用能 力 考 试 一 次 性 通 过 率 达 到 92.39%;在 2008
12、 年 、2009 年 省 职 业 院校 春 冬 季 技 能 竞 赛 中 ，我 院 获 得 8 项 一 等 奖 、11 项 二 等 奖 、9 项 三等 奖 ，总 分 位 列 高 职 院 校 第 四 名 ；今 年 我 院 会 计 系 学 生 获 “用 友 杯 ”第 六 届 全 国 大 学 生 创 业 设 计 暨 沙 盘 模 拟 经 营 大 赛 二 等 奖 ,市 场 营 销专 业 学 生 获 全 国 商 科 院 校 市 场 营 销 大 赛 一 等 奖 ,商 务 英 语 专 业 学 生获 第 七 届 湖 南 省 高 职 学 校 实 用 英 语 口 语 大 赛 一 等 奖 ,文 秘 专 业 学 生分 获
13、 全 国 高 校 硬 笔 书 法 大 赛 一 等 奖 和 二 等 奖 。我 院 生 源 充 足 ，招 生 投 档 分 数 线 在 全 省 高 职 学 院 中 名 列 前 茅 ，新 生 报 到 率 达 90%。2009 年 和 2010 年 ，报 考 我 院 考 生 均 超 2 万 人 ，文 理 科 抛 档 线 分 别 位 列 全 省 第 五 、六 位 。毕 业 生 就 业 形 势 良 好 ，2009 届 和 2010 届 毕 业 生 就 业 率 均 在 90%以 上 ，连 续 多 年 被 省 教 育厅 评 为 “湖 南 省 高 校 毕 业 生 就 业 先 进 单 位 ”。5、依 托 行 业 办
14、 学 ，服 务 新 农 村 建 设 ，逐 步 彰 显 商 务 特 色学 院 紧 贴 行 业 发 展 需 要 ，积 极 参 与 “新 网 工 程 ”建 设 ，为 推 进 现代 农 业 发 展 和 繁 荣 农 村 经 济 及 实 现 农 民 增 收 致 富 ，加 大 对 服 务 新 农村 建 设 和 行 业 发 展 紧 缺 人 才 的 培 养 。近 年 来 ，学 院 牵 头 组 建 了 “湖 南 现 代 商 务 职 业 教 育 集 团 ”和 “湖南 省 农 产 品 经 纪 人 协 会 ”，先 后 成 为 湖 南 省 新 农 村 现 代 流 通 人 才 培5训 基 地 、湖 南 省 供 销 合 作
15、总 社 新 网 工 程 人 才 培 训 基 地 、湖 南 省 农 民工 创 业 就 业 培 训 基 地 。学 院 充 分 发 挥 各 类 人 才 培 训 基 地 平 台 的 作 用 ，积 极 开 展 对 茶 农 、棉 农 、果 农 、菜 农 、菇 农 和 农 产 品 经 纪 人 、家 政 服务 员 、农 民 工 、下 岗 职 工 及 行 业 内 经 营 管 理 骨 干 的 短 期 培 训 ，现 已承 担 和 完 成 近 7000 人 的 培 训 任 务 。同 时 ，通 过 增 设 农 产 品 经 纪 与代 理 、农 村 连 锁 经 营 管 理 等 涉 农 专 业 ，广 泛 开 展 与 合 作
16、企 业 的 订 单式 培 养 ，以 及 为 社 会 提 供 实 用 技 术 服 务 等 ，既 实 现 了 学 历 教 育 与 职业 培 训 并 重 ，又 达 到 了 凝 聚 办 学 特 色 与 服 务 新 农 村 建 设 和 行 业 发 展并 进 的 目 的 ，得 到 了 专 家 好 评 ，收 到 了 较 好 效 果 。二 、 创 建 认 识在 创 建 文 明 高 校 过 程 中 ，我 们 深 刻 认 识 到 ：第 一 ，创 建 文 明 高 校 是 实 践 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 和 落 实 科 学 发展 观 ，坚 持 社 会 主 义 办 学 方 向 的 必 然 要 求 。这 既
17、是 学 院 自 身 发 展 的需 要 ，也 是 新 时 代 对 高 校 的 迫 切 要 求 。我 们 要 把 学 院 建 设 成 名 副 其实 的 培 育 和 传 播 先 进 文 化 的 基 地 ，为 湖 南 新 农 村 流 通 网 络 体 系 建 设和 地 方 经 济 的 快 速 发 展 做 出 应 有 的 贡 献 ，就 必 须 做 好 文 明 高 校 的 创建 工 作 和 文 明 校 园 的 建 设 工 作 。第 二 ，创 建 文 明 高 校 为 顺 利 实 现 学 院 的 长 远 发 展 规 划 与 目 标奠 定 坚 实 的 基 础 。创 建 省 文 明 高 校 ，不 仅 是 为 了 获
18、 得 文 明 高 校 的 称号 和 荣 誉 ，更 重 要 的 是 通 过 深 入 持 久 地 开 展 创 建 省 文 明 高 校 的 活 动 ，为 学 院 的 发 展 营 造 良 好 的 校 园 文 化 氛 围 ，推 进 和 繁 荣 校 园 文 化 ，为学 生 的 成 长 成 才 提 供 良 好 的 环 境 ，为 顺 利 实 现 学 院 的 长 远 发 展 规 划与 目 标 奠 定 坚 实 的 人 文 基 础 。第 三 ，创 建 文 明 高 校 是 提 升 学 院 软 实 力 和 综 合 竞 争 力 的 现 实6需 要 。软 实 力 的 竞 争 已 经 成 为 高 校 综 合 实 力 竞 争
19、的 重 要 因 素 ，着 力提 高 软 实 力 业 已 成 为 各 高 校 改 革 与 发 展 的 重 中 之 重 。创 建 文 明 高 校的 根 本 目 的 是 促 进 学 院 和 人 的 全 面 发 展 ，既 是 我 院 贯 彻 落 实 科 学 发展 观 的 具 体 体 现 ，又 是 确 保 学 院 正 确 的 办 学 方 向 ，实 现 学 院 全 面 、协 调 、可 持 续 发 展 的 根 本 保 证 ；既 是 创 造 整 洁 、幽 雅 、文 明 、有 序 的学 习 、工 作 环 境 ，建 立 良 好 的 教 学 、工 作 和 生 活 秩 序 的 需 要 ，又 是 实现 我 院 物 质
20、文 明 、政 治 文 明 、精 神 文 明 和 生 态 文 明 协 调 发 展 的 需 要 。第 四 ，创 建 文 明 高 校 是 打 造 “生 态 、和 谐 、人 文 ”学 院 的 前 提 条件 。构 建 和 谐 的 校 园 文 化 和 建 设 优 雅 文 明 的 校 园 ，既 是 学 院 综 合 办学 水 平 和 管 理 水 平 的 直 接 体 现 ，也 是 培 养 高 素 质 人 才 和 实 现 战 略 目标 的 重 要 保 证 ；既 是 高 等 学 校 在 人 才 竞 争 、生 源 竞 争 和 生 存 竞 争 、发 展 竞 争 中 立 于 不 败 之 地 的 根 本 保 障 ，又 是
21、学 院 提 升 内 涵 、打 造 品牌 、塑 造 形 象 的 迫 切 需 要 。我 们 要 通 过 创 建 文 明 高 校 来 促 进 校 园 文化 建 设 ，全 面 提 升 师 生 员 工 的 价 值 观 和 人 文 观 ，奠 定 “生 态 学 院 ”、“和谐 学 院 ”、“人 文 学 院 ”的 文 化 基 础 。三 、 创 建 工 作学 院 坚 持 “以 评 促 建 ，以 评 促 改 ，评 建 结 合 ，重 在 建 设 ，意 在 育人 ”的 方 针 ，以 中 央 和 湖 南 省 委 关 于 精 神 文 明 建 设 的 方 针 政 策 为 指导 ，对 照 湖 南 省 文 明 高 等 学 校
22、评 估 方 案 的 具 体 要 求 ，高 度 重 视 文明 创 建 工 作 ，把 文 明 创 建 工 作 与 学 院 的 中 心 工 作 紧 密 结 合 起 来 ，加大 文 明 创 建 工 作 力 度 。(一 )党 委 高 度 重 视 ，全 面 部 署 创 建 工 作院 党 委 高 度 重 视 文 明 创 建 工 作 ，把 文 明 创 建 工 作 作 为 衡 量 学7院 工 作 的 重 要 指 标 和 实 践 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 的 具 体 体 现 ，做 到 有领 导 、有 计 划 、有 经 费 ，有 活 动 、有 措 施 、有 检 查 。学 院 制 定 并 下 发了 中 共
23、湖 南 商 务 职 业 技 术 学 院 委 员 会 关 于 印 发 的 通 知 (湘 商 职 院 党 字 20106号 )，对学 院 创 建 文 明 高 校 工 作 进 行 了 具 体 的 部 署 和 安 排 。院 党 委 多 次 召 开创 建 文 明 高 校 工 作 专 题 会 议 ，研 究 解 决 创 建 工 作 中 的 具 体 问 题 。同时 ，院 党 委 把 文 明 创 建 工 作 纳 入 各 部 门 年 度 目 标 管 理 ，在 全 院 上 下形 成 分 工 明 确 、齐 抓 共 管 的 文 明 创 建 工 作 机 制 ，从 思 想 上 、制 度 上确 保 创 建 工 作 得 以 深
24、 入 、持 久 、有 效 地 开 展 。(二 )广 泛 宣 传 发 动 ，充 分 认 识 创 建 工 作 的 深 远 意 义为 做 好 文 明 高 校 的 创 建 工 作 ，院 文 明 办 组 织 了 广 泛 深 入 的 宣传 发 动 工 作 。2010年 上 学 期 ，学 院 先 后 召 开 了 三 次 “创 建 文 明 高 校 ”动 员 大 会 ，院 党 委 书 记 彭 建 国 分 别 作 了 争 创 文 明 高 校 ，构 建 和 谐学 院 、建 文 明 校 园 ，做 文 明 学 生 ，以 实 际 行 动 为 创 建 省 文 明 高 校 做贡 献 、全 面 动 员 、全 员 参 与 、全
25、心 投 入 ，为 创 建 省 文 明 高 校 而 努 力奋 斗 的 主 题 讲 话 ，他 在 认 真 剖 析 创 建 文 明 高 校 重 要 性 和 必 要 性 的基 础 上 ，明 确 提 出 了 创 建 文 明 高 校 的 指 导 思 想 和 目 标 ，要 求 全 体 师生 严 格 对 照 文 明 高 校 创 建 指 标 体 系 ，全 面 落 实 文 明 高 校 创 建 工 作 的各 项 具 体 任 务 。同 时 强 调 指 出 文 明 高 校 创 建 工 作 ，要 始 终 坚 持 以 人为 本 ，切 实 落 实 “以 评 促 建 、意 在 育 人 ”的 方 针 ，号 召 全 院 师 生 从
26、 我做 起 、从 身 边 小 事 做 起 ，积 极 投 身 文 明 高 校 创 建 活 动 ，迅 速 掀 起 争创 文 明 高 校 、做 文 明 师 生 的 高 潮 ，为 实 现 文 明 高 校 创 建 目 标 做 出 贡献 。会 后 ，学 院 各 党 总 支 、支 部 组 织 广 大 党 员 和 职 工 群 众 深 入 学 习8和 贯 彻 会 议 精 神 ，重 点 围 绕 创 建 活 动 的 任 务 、目 标 、要 求 ，制 订 了 本部 门 创 建 工 作 实 施 方 案 ，并 逐 一 分 解 落 实 到 相 关 责 任 部 门 和 责 任 人 。院 宣 传 部 和 文 明 办 ，充 分
27、利 用 学 院 广 播 、报 刊 、网 站 、橱 窗 等 舆 论 阵地 ，进 一 步 开 展 广 泛 深 入 地 宣 传 教 育 ，使 文 明 高 校 创 建 活 动 深 入 人心 ，营 造 浓 郁 的 文 明 高 校 创 建 氛 围 ，形 成 人 人 关 心 、支 持 和 参 与 文明 高 校 创 建 的 良 好 局 面 。(三 )成 立 组 织 机 构 ，协 调 落 实 创 建 工 作学 院 成 立 了 创 建 文 明 高 校 工 作 领 导 小 组 ，由 党 委 副 书 记 孔 军山 任 组 长 ，纪 委 书 记 兼 工 会 主 席 郑 佳 生 、副 院 长 张 朴 任 副 组 长 ，全
28、院 各 部 门 主 要 负 责 人 为 成 员 。领 导 小 组 下 设 办 公 室 ，划 拨 专 项 经 费 ，配 备 专 职 人 员 。办 公 室 工 作 人 员 经 常 召 开 专 题 会 议 和 工 作 会 议 ，不断 改 进 优 化 创 建 工 作 方 案 ，院 党 委 书 记 、院 长 多 次 深 入 一 线 指 导 ，督 促 落 实 各 项 创 建 工 作 任 务 ,使 全 院 师 生 形 成 了 文 明 高 校 创 建 工 作的 强 大 合 力 ，不 断 推 进 创 建 工 作 。(四 )部 门 联 动 配 合 ，全 员 参 与 创 建 工 作各 部 门 牢 固 树 立 全 院
29、 “一 盘 棋 ”的 思 想 ，严 格 按 照 学 院 创 建 文 明高 校 工 作 领 导 小 组 的 统 一 安 排 和 部 署 ，结 合 部 门 工 作 实 际 、立 足 工作 岗 位 开 展 文 明 高 校 创 建 工 作 。全 院 师 生 在 深 入 领 会 文 明 高 校 创 建工 作 内 涵 与 要 求 的 前 提 下 ，自 觉 做 到 身 体 力 行 、主 动 参 与 ，全 面 完成 各 部 门 、岗 位 职 责 范 围 内 的 文 明 创 建 工 作 。同 时 ，采 取 召 开 部 门联 席 会 议 的 形 式 ，加 强 部 门 间 的 合 作 与 协 调 ，共 同 分 析
30、和 研 究 文 明高 校 创 建 工 作 中 遇 到 的 矛 盾 和 困 难 ，在 各 部 门 的 相 互 配 合 与 支 持 下 ，完 成 了 诸 如 校 园 环 境 综 合 治 理 、景 观 建 设 、安 保 维 稳 等 重 点 工 作 任务 。在 迎 评 准 备 工 作 期 间 ，各 部 门 确 立 了 兼 职 联 络 员 ，组 成 了 文 明9高 校 迎 评 创 建 联 络 员 队 伍 ，按 统 一 要 求 完 成 文 明 创 建 工 作 的 信 息 收集 、资 料 整 理 、信 息 反 馈 、整 改 完 善 等 工 作 任 务 ，收 到 了 很 好 的 效 果 。(五 )贯 彻 “以
31、 评 促 建 ”，持 续 开 展 创 建 工 作院 党 委 、行 政 和 院 文 明 办 全 面 贯 彻 “以 评 促 建 、以 评 促 改 、评 建结 合 、意 在 育 人 ”的 方 针 ，严 格 按 照 评 建 要 求 ，切 实 加 强 包 括 人 才 队伍 建 设 、教 风 和 学 风 建 设 、校 园 文 化 建 设 、“两 课 ”建 设 在 内 的 各 项 建设 。在 实 施 中 注 重 把 有 限 的 财 力 、物 力 投 入 到 了 该 投 入 的 地 方 ，逐步 优 化 校 园 环 境 ，完 善 相 关 设 施 ，并 做 到 在 提 高 认 识 上 下 功 夫 ，在营 造 氛
32、围 上 下 功 夫 ，在 苦 练 内 功 上 下 功 夫 ，持 续 提 升 文 明 高 校 的 创建 工 作 水 平 。在 文 明 高 校 创 建 过 程 中 ，不 断 激 发 广 大 教 职 工 的 责 任感 和 事 业 心 ，为 学 院 持 续 发 展 提 供 强 大 的 精 神 动 力 和 智 力 支 持 ，全面 提 高 学 院 的 办 学 水 平 ，提 升 学 院 的 品 牌 形 象 。四 、 主 要 成 绩(一 )领 导 班 子 坚 强 有 力 ，政 治 文 明 持 续 推 进学 院 在 办 学 过 程 中 ，以 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 为 指 导 ，落 实 科学 发
33、 展 观 ，全 面 贯 彻 党 和 国 家 的 教 育 方 针 ，立 足 行 业 、面 向 社 会 、适应 市 场 ，以 育 人 为 根 本 、以 教 学 为 中 心 ，以 服 务 为 宗 旨 ，以 就 业 为 导向 ，走 产 学 研 相 结 合 、以 内 涵 建 设 为 重 点 的 发 展 道 路 。学 院 实 行 党 委 领 导 下 的 院 长 负 责 制 ，建 立 了 党 委 统 一 领 导 、党政 主 要 领 导 亲 自 抓 ，各 方 面 分 工 负 责 的 领 导 体 制 和 科 学 管 理 的 工 作机 制 ，把 文 明 创 建 工 作 纳 入 各 部 门 年 度 目 标 管 理
34、，落 实 责 任 分 解 与考 核 ，在 全 院 上 下 形 成 分 工 明 确 、齐 抓 共 管 的 创 建 文 明 高 校 工 作 机制 与 合 力 。10院 党 委 十 分 重 视 领 导 班 子 建 设 ，2007年 12月 25日 召 开 第 一 次党 代 会 ，选 举 产 生 了 新 一 届 党 委 班 子 。同 时 ，院 党 委 坚 持 民 主 集 中制 原 则 ，实 现 了 贯 彻 执 行 民 主 集 中 制 的 制 度 化 、科 学 化 、规 范 化 ，对学 院 重 大 问 题 进 行 集 体 研 究 与 决 策 ，保 障 了 决 策 的 科 学 性 和 正 确 性 ，促 进
35、 了 学 院 的 科 学 发 展 。院 党 委 中 心 组 坚 持 “三 有 一 保 两 结 合 ”的 学 习 原 则 ，即 “学 习 有制 度 、有 计 划 、有 记 录 ，保 证 学 习 效 果 ，学 习 内 容 结 合 时 事 政 策 、结合 工 作 实 际 ”。完 善 了 中 心 组 学 习 制 度 ，做 到 了 年 初 有 计 划 、年 度有 总 结 ，每 次 学 习 有 主 题 、有 讲 稿 ，讨 论 有 成 效 ，形 式 有 创 新 ，学 习有 记 录 ,参 学 率 95%。几 年 来 ，围 绕 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 、科 学 发 展观 、保 持 共 产 党 员 先
36、 进 性 、发 挥 党 委 核 心 作 用 、党 风 廉 政 建 设 、十 七大 精 神 、加 强 和 改 进 大 学 生 思 想 政 治 工 作 等 专 题 学 习 、研 讨 ，同 时出 台 相 关 制 度 ，规 范 了 院 党 委 各 总 支 中 心 组 的 理 论 学 习 。通 过 学 习和 研 讨 ，促 进 了 领 导 班 子 的 团 结 ，提 高 了 领 导 班 子 的 理 论 素 质 和 决策 水 平 。升 格 以 来 ，院 领 导 班 子 及 成 员 年 度 考 核 合 格 率 及 称 职 率 均为 100%。学 院 注 重 加 强 基 层 党 组 织 建 设 ，充 分 发 挥
37、党 总 支 、党 支 部 在 创建 活 动 中 的 作 用 。目 前 ，学 院 有 6个 党 总 支 、16个 党 支 部 ，各 党 总 支 、党 支 部 都 选 配 了 强 有 力 的 党 务 工 作 班 子 ，进 一 步 强 化 了 党 组 织 的 核心 作 用 和 战 斗 堡 垒 作 用 。学 院 坚 持 对 党 总 支 、党 支 部 进 行 目 标 管 理考 核 ，对 党 员 进 行 民 主 评 议 ，使 学 院 党 总 支 、党 支 部 的 工 作 职 责 和任 务 更 加 明 确 ，作 用 更 加 明 显 ，有 力 地 推 进 了 学 院 党 的 基 层 组 织 建设 。同 时 ，加 强 了 各 支 部 的 工 作 制 度 、学 习 制 度 和 管 理 制 度 、民 主 生活 会 制 度 的 建 设 ，对 民 主 生 活 会 提 出 了 具 体 要 求 ，组 织 各 支 部 认 真
