1、小学三年级（ ）班语文期末考试“阅读与理解”质量分析表 任课老师 2016 年 1 月应考人数 随班就读人数实考人数缺考学生人数得分率（ ）%实得总分（ ）应得总分分值人数（ ）100%（一） （二）题型：二、阅读与理解。 （20+3 分） 1 2 3 4 5 6 7得分率 题序 试卷主要问题及成因分析 教学改进措施1234567注意：语文优秀、良好率统计：一二年级 90100（优秀） 7589（良好） 三六年级 85100（优秀） 7584（良好小学三年级语文期末考试“阅读与理解”质量分析表教研组长 2016 年 1 月应考人数 随班就读人数实考人数缺考学生人数得分率（ ）%实得总分（ ）应
2、得总分分值人数（ ）100%（一） （二）题型：二、阅读与理解。 （20+3 分） 1 2 3 4 5 6 7得分率 题序 试卷主要问题及成因分析 教学改进措施1234567注意：语文优秀、良好率统计：一二年级 90100（优秀） 7589（良好） 三六年级 85100（优秀） 7584（良好小学四年级（ ）班语文期末考试“阅读与理解”质量分析表 任课老师 2016 年 1 月应考人数 随班就读人数实考人数缺考学生人数得分率（ ）%实得总分（ ）应得总分分值人数（ ）100%（一） （二）题型：二、阅读与理解。 （27+5 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11得分率 题序 试卷
3、主要问题及成因分析 教学改进措施1234567891011注意：语文优秀、良好率统计：一二年级 90100（优秀） 7589（良好） 三六年级 85100（优秀） 7584（良好小学四年级语文期末考试“阅读与理解”质量分析表 教研组长 2016 年 1 月应考人数 随班就读人数实考人数缺考学生人数得分率（ ）%实得总分（ ）应得总分分值人数（ ）100%（一） （二）题型：二、阅读与理解。 （27+5 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11得分率 题序 试卷主要问题及成因分析 教学改进措施1234567891011注意：语文优秀、良好率统计：一二年级 90100（优秀） 7589
4、（良好） 三六年级 85100（优秀） 7584（良好小学五年级（ ）班语文期末考试“阅读感悟”质量分析表 任课老师 2016 年 1 月应考人数 随班就读人数实考人数缺考学生人数得分率（ ）%实得总分（ ）应得总分分值人数（ ）100%（一） （二）题型：二、阅读感悟。 （30+4 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10得分率 题序 试卷主要问题及成因分析 教学改进措施12345678910注意：语文优秀、良好率统计：一二年级 90100（优秀） 7589（良好） 三六年级 85100（优秀） 7584（良好小学五年级语文期末考试“阅读感悟”质量分析表教研组长 2016 年 1 月应
5、考人数 随班就读人数实考人数缺考学生人数得分率（ ）%实得总分（ ）应得总分分值人数（ ）100%（一） （二）题型：二、阅读感悟。 （30+4 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10得分率 题序 试卷主要问题及成因分析 教学改进措施12345678910注意：语文优秀、良好率统计：一二年级 90100（优秀） 7589（良好） 三六年级 85100（优秀） 7584（良好小学六年级（ ）班语文期末考试“阅读感悟”质量分析表 任课老师 2016 年 1 月应考人数 随班就读人数实考人数缺考学生人数得分率（ ）%实得总分（ ）应得总分分值人数（ ）100%（一） （二）题型：二、阅读感悟
6、。 （30+4 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10得分率 题序 试卷主要问题及成因分析 教学改进措施12345678910注意：语文优秀、良好率统计：一二年级 90100（优秀） 7589（良好） 三六年级 85100（优秀） 7584（良好小学六年级语文期末考试“阅读感悟”质量分析表 教研组长 2016 年 1 月应考人数 随班就读人数实考人数缺考学生人数得分率（ ）%实得总分（ ）应得总分分值人数（ ）100%（一） （二）题型：二、阅读感悟。 （30+4 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10得分率 题序 试卷主要问题及成因分析 教学改进措施12345678910注意：语文优秀、良好率统计：一二年级 90100（优秀） 7589（良好） 三六年级 85100（优秀） 7584（良好
