1、西南石油大学 2009 年度精品课程申 报 表院系名称： 课程名称： 课程层次（本/专）： 所属一级学科名称： 所属二级学科名称： 课程负责人： 申报日期： 西南石油大学 制二 OO 九年三月十五日填 写 要 求一、以 Word 文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写 1-4 名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。11、课程负责人情况姓 名 性别 出生年月最终学历 职称 电话学 位
2、 职务 传真所在院系 E-mail通信地址（邮编）1-1基本信息研究方向1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、 课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1-3 学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、
3、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含 奖项名称、授予 单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师22、主讲教师情况（1）姓 名 性别 出生年月最终学历 职称 电话学 位 职务 传真所在院系 E-mail通信地址（邮编）2(1)-1基本信息研究方向2(1)-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、 课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公
4、开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2(1)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含 奖项名称、授予 单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课32、主讲教师情况（2）姓 名 性别 出生年月最终学历 职称 电话学 位 职务 传真所在院系 E-mail通信地址（邮编）2(2)-1基本信息研究方向2(2)-2教学
5、情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、 课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2(2)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含 奖项名称、授予 单位
6、、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课42、主讲教师情况（3）姓 名 性别 出生年月最终学历 职称 电话学 位 职务 传真所在院系 E-mail通信地址（邮编）2(3)-1基本信息研究方向2(3)-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、 课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项
7、）2(3)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含 奖项名称、授予 单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课52、主讲教师情况（4）姓 名 性别 出生年月最终学历 职称 电话学 位 职务 传真所在院系 E-mail通信地址（邮编）2(4)-1基本信息研究方向2(4)-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（
8、含实验、实习、 课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2(4)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含 奖项名称、授予 单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课63、教学队伍情况姓名 性别 出生年月
9、职称 学科专业 在教学中承担的工作3-1人员构成（含外聘教师）3-2 教学队伍整体结构教学队伍的学历结构、年龄结 构、学 缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）3-3 教学改革与教学研究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过 十项）3-4 师资培养近五年培养青年教师的措施与成效学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学位的人的比例。74、课程描述4-1 本 课程校内 发展的主要历史沿革84-2 理 论课 和理论（含实践）课教学内容4-2-1 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标4-2-2 知识模块顺序及对应的学时4-2-3 课程的重点、难点及解决办法4-2-4 实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课 程不填）
