1、2015 年全国职业院校技能大赛中职组“动画片制作”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-026赛项名称：动画片制作英文翻译：Animation Design赛项组别：中职组赛项归属产业：信息技术二、竞赛目的通过大赛，提升学生三维建模的基本功与实战能力，具备制作三维动画的基本能力，提高影视动画制作的相应岗位职业能力和岗位协作性，更好地培养影视动画基础人才，为信息产业、创意产业、文化产业发展服务；搭建中职学校信息技术类、广播影视类的校企合作平台，促进影视动画技术主流软件及相关技术在中职院校中的教学应用；推进产学结合的人才培养模式改革，引导中职院校信息技术类和广播影视类专业的教学改革方向。赛项设计原
2、则如下：1. 与行业用人岗位要求相结合，突出对核心能力的考核本竞赛主要针对企业对动漫数字模型建立等岗位的要求而设计，侧重对二足角色模型建立和动画片制作等核心能力的考察，竞赛标的为该类岗位的业务知识和职业技能，测评对象为岗位对应的工作内容，充分体现行业需求引导评价模式的职教改革理念。2. 专业知识与软件技能相结合本竞赛针对行业资质要求，要求选手掌握基本的行业和专业知识，并通过指定的基本软件的操作，实现具体动画片的模型建立、表达和动画创新设计，在实际的建模和动画创新设计过程中促进对专业知识的理解和掌握。3. 强化基本技能, 适度引导创新本竞赛要求选手在指定的时间内完成动画片数字模型及设计表达文档，
3、针对中职学生特点，强调造型准确性和规范性的要求，在此基础上,适当引导创新能力的发挥。通过竞赛体验真实的业务环境，实现“做中学、学中做”的意图。4. 技能比赛与教学改革相结合根据行业发展趋势和企业应用水平进行赛题设计，通过技能竞赛，引导学校教学内容、手段和方法的改革，在注重传统基础知识的教学基础上，加强软件技能的训练，加深学生对基础知识的理解和灵活应用，并在实际的操作中引导创新的尝试。三、竞赛内容基于赛场软、硬件环境，按照赛题要求，完成二足角色模型的建立，运用赛题提供的场景，创作一段 15秒的卡通风格的三维动画。具体需要完成的工作包括三维建模、UV 整理、贴图绘制、材质设计、非角色动画与角色动画
4、、灯光布置、渲染、合成等。角色建模与二足角色动画作为三维动画中最核心的部分，旨在指导学生对三维动画核心技术的熟练掌握。比赛分为赛前作品提交、动画基础、动画创作三个模块，其中后两个模块为现场竞赛。动画基础与动画创作模块基本要求如下。动画基础模块1. 根据参考图中卡通角色的三视图，完成三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。2. 模型、贴图与材质的效果应尽可能接近参考图。3. 根据参考图绘制贴图、设置材质。每个角色至少需绘制固有色贴图一张，贴图精度不低于 10241024，保存为.bmp 或.tga 文件。4. 自行挑选合适的视角，以最高品质渲染三张分辨率为 16001200 或 1200160
5、0 的效果图，保存为.bmp 文件。动画创作模块1. 动画故事主角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手需对主角进行绑定。2. 动画故事配角由选手根据情节从赛题提供的模型中进行选择并进行动画。3. 场景模型与贴图已提供，参赛选手可自行选择场景中的任一（或若干）区域作为故事发生的地点，并自行布置灯光及空气透视效果；参赛选手可根据需要对场景模型的结构或材质进行调整。4. 如情节需要，可对场景、角色与道具进行修改，也可创建其它模型；请自行调整角色、主角、配角、道具之间的大小比例；请自行设计分镜；角色动画需符合运动规律。5. 设计动画剧情时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣，结局在意料之外却又在
6、情理之中；动画故事的重点应放在卷面给出的开场剧情之后，必须强调主角与配角之间的互动。6. 如赛题中包含“动画创作要求”，则参赛选手需以赛题中的指定技术完成“动画创作要求”中所指定的动画效果；可以根据画面效果与故事铺陈的需要自行决定添加其它各类动画和特效。7. 为动画片命名，并据此添加片头；无需片尾，片头中严禁出现姓名、学校或者其他体现个人信息的文字。8. 动画长度为 15 秒（不包括简单的片头），分辨率为 1280720，帧速率为 25fps；最后输出的文件应为.mov 格式，以最高品质的 H.264 编码方式压缩。9. 动画创作要求以下文字为故事的开头部分（最终动画应包含此部分），请在此基础
7、上继续发展，形成完整的故事：使用指定技术完成以下动画效果：四、竞赛方式比赛采取个人赛方式进行，以省、市、自治区、计划单列市和新疆建设兵团以下简称“省（市、区）”为单位组队参赛。各省（市、区）选拔4名学生参加，每名学生配指导教师 1名，各省（市、区）配领队 1名。组织有本赛项省（市、区）级选拔赛的省（市、区），经大赛执行委员会审查备案，可增加 1名选手参赛。报名办法及报名资格详细要求等见2015 年全国职业院校技能大赛参赛报名办法。五、竞赛流程现场比赛时长 5小时。时间 内容9:00-14:30 选手报到及赛前作品提交第一天15:00-16:00 领队会议及选手参赛号抽取7:00-8:00 选手
8、检录、座位号抽取，入场及赛前准备8:00-13:00 现场比赛第二天13:00-22:00 成绩评判8:00-12:00 成绩核对与录入，证书制作及颁奖准备第三天14:00-15:00 颁奖，比赛结束六、竞赛题目本赛项为非公开赛题赛项。赛项将根据2015 年全国职业院校技能大赛赛项赛题管理办法之规定于赛前一个月前在大赛网络信息发布平台公布样题；同时建立赛题库，赛题库数量为 10套，于比赛前三天在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员抽取比赛题目，并于比赛结束后一周内，在大赛网络信息发布平台公布比赛题目与赛题库题目。七、竞赛规则1. 各参赛队必须参加本赛项所有规定的比赛。2. 参赛队竞赛时的座位
9、采用抽签方式确定。3. 参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛。4. 比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要求完成竞赛任务，现场比赛时长 300分钟。5. 比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；因非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。6. 参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。7. 选手提交竞赛结果后，须等待现场裁判对竞赛用品及设备进行清点验收方可离开赛场。八、竞赛环境竞赛场地包括：竞赛区与其他区域。（一） 竞
10、赛区竞赛区包括竞赛机房、裁判机房及相关区域。竞赛机房可容纳全部参赛选手同时比赛。（二） 其他区域其他区域包括休息区、展示区、服务保障区、申诉区等，均为开放区域，领队及指导教师均可进入，并遵守相关规定，听从工作人员的安排。休息区与展示区设在同一区域，供领队及指导教师使用。本区域设有交流体验设备，用于展示选手提交的场外作品，同时配有转播设备，可直接观看竞赛区实况。服务保障区用于为参赛选手、指导教师及领队等提供后勤保障服务。申诉区用于受理各参赛队的申诉。九、技术规范赛项涉及技术规范如下。平台 内容 要求操作基础文件管理；视图操作；选择对象；变换对象；坐标系；对齐与捕捉；群组；复制对象；复制模式；修改
11、器；显示控制。三维建模 曲线创建；基本几何体与扩展几何体创建；复合物体创建；多边形建模；修改器使用。3ds MaxUV整理 UVW Map / UVW Xform修改器；Unwrap UVW 修改器；UV 整理技巧。贴图绘制 Viewport Canvas贴图绘制。材质设定 材质编辑器；材质及其参数设置；贴图通道的使用方法。动画技术制式、帧速率、时间线等动画基础技术；Biped、CAT、骨骼创建、骨骼绑定、 Skin 等角色动画技术；布光技术；取景技术；渲染技术。操作基础 文件管理；视图操作；编辑对象；变换对象；层控制窗口操作。三维建模 曲面建模技术；掌握多边形建模技术。UV整理 UV的原理和
12、映射方式；UV 编辑器的使用。贴图绘制 掌握 UV的输出；3DPaint 绘制贴图。材质设定 Hypershade；常用材质节点的类型与属性。变形与约束簇变形、晶格变形、混合变形、非线性变形、线变形的应用；点约束、目标约束、旋转约束、父子约束、几何体约束、法线约束、切线约束的应用。Maya动画技术关键帧动画、路径动画等动画基础技术；骨骼创建、骨骼绑定、蒙皮、角色动画技术；布光技术；取景技术；渲染技术。Blackmagic Design Fusion基本操作；合成技术；关键帧动画技术。Gimp 基本操作；图层工具；修图工具；调色命令；绘图工具；文字工具；图层样式工具；滤镜工具。相关参考教材：1.
13、 3ds Max 2010 基础教程，同济大学出版社，2010 年。2. Maya 基础教程与案例指导，同济大学出版社，2014 年。十、技术平台（一） 硬件环境计算机最低配置为 AMD主频3200MHz 或 Intel主频2.0MHz；内存4GB；硬盘320GB；独立显卡（显存 256MB以上）；并提供支持压感的手绘板。（二） 软件环境Windows 7 64位（中文版）Adobe Reader（中文版）Autodesk 3ds Max 2015（中/英文版）Autodesk Maya 2015（中/英文版）Blackmagic Design Fusion 7.7（英文版）Gimp 2.8.
14、10（中/英文版）注：“中/英文版”表示比赛提供中文、英文两种语言版本，选手可根据需要选择软件语言。根据 2009年教育部与欧特克公司签署的支持中国工程技术教育创新的合作备忘录，欧特克软件（中国）有限公司将免费为全部参与本赛项比赛的院校提供所需的专业软件3ds Max 2015（中/英文版）、Maya 2015（中/英文版）。具体申请办法见附件。十一、成绩评定赛项各模块评分方法、细则及评分原则如下。竞赛模块 模块内容 判分内容 分值 模块分 权比一 提交作品 选手训练中的优秀作品。 100 100 5%三维模型 40UV整理 25二 动画基础根据参考图片和要求，完成三维角色模型创建及效果图渲染
15、。贴图绘制 25100 45%灯光渲染 10剧情与分镜 20绑定与蒙皮 20角色动画 30非角色动画 20三 动画创作在给定的故事开头的基础上拓展剧情，并使用已有的模型完成动画创作。渲染合成 10100 45%四 其他 规范要求 规范命名 100 100 5%采用结果评判的方式评定选手成绩。根据工作需要，裁判分为加密裁判、现场裁判和评分裁判三类。加密裁判负责组织参赛队伍（选手）抽签并对参赛队伍（选手）的信息、数据进行加密与解密。为保证比赛公平、公正，加密裁判协助选手于报到时抽取参赛号，并于比赛前按参赛号抽取座位号；比赛结束后，加密裁判对选手数据进行再次编码加密后交评分裁判评定成绩；评分结束后，
16、加密裁判对上述过程进行解密并制作选手成绩单。加密裁判不参与评分过程。现场裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律。评分裁判负责选手成绩评定。客观性内容由 2名裁判打分后按取平均分数的方式评定成绩，2 名裁判所给分值差别超过该项成绩 20%的，由裁判长另指定其他裁判评定成绩；主观性内容由 5名裁判打分后按去掉最高、最低分后的平均成绩确定成绩。十二、奖项设置设一、二、三等奖。一等奖按参赛选手人数的 10%设置，二等奖按参赛选手人数的 20%设置，三等奖按参赛选手人数的 30%设置。十三、赛项安全（一） 赛项保密措施1. 凡接触赛题内容的赛项专家均需签订保密协议，严格遵守保密规定，不得泄露赛题内容。2.
17、 比赛题目于比赛前三天在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员从赛题库中抽取，赛题抽取后，相关人员需签订保密协议，严格遵守保密规定，不得接触除赛项专家组、赛项工作人员以外的其他人员，不得泄露赛题内容。3. 裁判长指定相关人员印制赛题，全部赛题需编号、密封，于保密室保存，保密室需赛项监督组、专家组共同到场方可开启。4. 若赛题泄露，应立即在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员从赛题库中重新抽取题目。（二） 选手交通与食宿1. 选手往返交通由选手所在省（市、区）领队及指导教师负责。2. 选手比赛期间饮食由选手所在省（市、区）领队及指导教师负责；现场比赛期间饮水由赛项承办单位负责。3. 选手比赛期间住宿由赛项承办单位安排，费用自理。（三） 现场安全措施1. 场地及消防设施：现场为教学机房，须符合消防安全要求。2. 疏散通道与紧急出口：疏散通道宽度应符合相关要求，通道交汇处需布置引导人员，现场需设置紧急疏散门并设置指引设备。3. 采光与通风：竞赛现场保证空气清新，照明需符合教室采光规范。
