现代教育技术与学科教学的有效整合交流材料(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上现代教育技术与学科教学有效整合交流材料府谷县第二小学一、软硬件简介府谷县第二小学,现有计算机房2个每个机房可容纳40人同时上机,学校2006年接入10M光纤,供全校师生共同上网,有24个教室全部装有多媒体设备,网线也接入,在教室就可以上网查阅资料。学校还装有校校通设备。有一个多媒体教室现有教学光盘,数字图书系统1个,笔记本1台。摄像机1部,VCD25台,DVD3台,录音机6个,电视机30台,移动投影3台。二、现代教育技术与学科教学整合取得了许多成绩,主要表现在以下几点:(1)初步建构起在以计算机为基础的信息技术环境下,进行识字教学、阅读教学和作文教学的新型教学模式,有效地激发了学生的主动性、积极性和创造性,显著地提高了教学质量和教学效率,促进了语文教学的深化改革,实现了信息技术和语文教学的整合,这对促进创新精神和实践能力的培养,减轻学生的学业负担具有重要意义。(2)培养并锻炼了许多教师,很多青年教师系统地学习了现代教育技术理论、信息技术及其教育应用等,并能在日常教学中很好地实践,其工作能力和教学能力逐渐提高,目前,这些老师已

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