1、世 界 历 史 九 年 级 上 册 知 识 点 填 空 练 习 题 第 1 页 共 12 页 九上第一单元 古代世界的发展历程与古代文明第一讲 古代世界的发展历程考点 1 人类的形成1.人类的起源(1)“正在形成中的人” 南方古猿起源：现代人类可能是从非洲的南方古猿中的一支发展而来。原因：长期的进化和劳动，终于在使用天然工具的过程中，学会了制造工具。时间：在距今约三四百万年 前形成。(2)“完全形成的人”进化阶段 主要代表早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期猿人 印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人 德国尼安德特人、中国丁村人晚期智人 法国克罗马农人、中国山顶洞人2.世界三大人种(1)形
2、成时期：晚期智人出现的同时。(2)分类依据：根据人的体貌特征。(3)人种名称：白种、黄种和黑种人。(4)差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。3.氏族社会(1)形成原因：生产力的发展和社会的进步。(2)发展过程阶段 特点 传说母系氏族社会人们“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有大地女神该亚的故事父系氏族社会 人们“既知其母，又知其父”，男子 开始支配社会厄瑞斯忒的故事考点 2 大河流域 人类文明的摇篮1.古代埃及(1)发祥地点：非洲东北部，尼罗河流域。(2)文明成果：国王的陵墓金字塔是权力的象征。2.古代巴比伦(1)发祥地点：亚洲西部两河流域，即幼发拉底河与底
3、格里斯河。(2)文明成果：汉谟m拉比法典目的：维护奴隶主 的利益。意义：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。3.古代印度(1)发祥地点：亚洲南部，印度河和恒河流域。(2)文明成果：种姓制度内容：社会分为婆罗门 、刹帝利、吠舍 、首陀罗四个等级。影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。考点 3 西方文明之源1.欧洲文明：源于古希腊，发祥于克里特岛。2.希腊民主政治(1)时间：公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政期间。(2)内容： 扩大公民的权利，担任政府公职。全体成年男性 公民可以参加最高权力机构公民大会。鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。(3)影响：雅典达到全盛
4、时期，经济繁荣，文化昌盛。世 界 历 史 九 年 级 上 册 知 识 点 填 空 练 习 题 第 2 页 共 12 页 奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。3.罗马共和国(1)兴起：公元前 8 世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。公元前 509 年，罗马建立了罗马共和国。(2)发展：逐步征服了意大利半岛。公元前 3 世纪至前 2 世纪，同迦ji太基进行了三次布匿战争，取得胜利。公元前 2 世纪，罗马成为地中海霸主。(3)灭亡：原因：公元前 1 世纪，罗马发生了严重的社会危机。经过：a.公元前 49 年，恺撒夺取政权。b.公元前 27 年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国所
5、取代。考点 4 亚洲封建国家的建立1.日本大化改新(1)背景：六、七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。(2)开始：7 世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书。(3)内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族 世袭制，以才选官。经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。(4)意义：是日本从奴隶社会向封建社会 过渡的标志。2.穆罕默德的主要活动(1)创立伊斯兰教。(2)622 年，在麦地那建立起政教合一的国家。(3)630 年，征服麦加，使它成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛的统一。(4)632 年，穆罕默德病逝时
6、，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。考点 5 中古欧洲社会1.查理马特改革： (1)时间： 8 世纪前期。(2)内容：实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。(3)影响：在封建贵族内部形成了严格的登记制度 。2.西欧封建等级制度(1)示意图：右图是 西欧封建等级制度示意图(2)特点：西欧的封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系。3.罗马教廷地位(1)西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。(2) 教皇和教会是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的 精神支柱。4.西欧城市的重新兴起(1)兴起：10 世纪开始出现作为手工业和商业中
7、心的城市。(2)斗争：法国琅lng城市民争取自治权的斗争。(3)意义：市民阶级和早期资产阶级形成了，为 资本主义兴起准备了条件。5.拜占廷帝国(1)名称由来：东罗马帝国定都君士坦丁堡，因此又称拜占廷帝国。(2)灭亡原因6 世纪时，四处征讨使财尽民穷、内忧外患。13 世纪上半期，被西方军队征服并统治半个多世纪。世 界 历 史 九 年 级 上 册 知 识 点 填 空 练 习 题 第 3 页 共 12 页 (3)灭亡标志：15 世纪中期，土耳其军队攻陷君士坦丁堡，拜占廷帝国灭亡。第二讲 古代文明的传播与发展考点 1 古代世界的战争与征服1.希波战争(1)经过：公元前 6 世纪，古代伊朗以波斯人为中心
8、形成了波斯帝国。公元前 5 世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争.(2)结果：公元前 5 世纪中期，希腊军民战胜波斯侵略军赢得胜利。2.亚历山大大帝东征(1)背景:公元前 4 世纪，希腊北部的马其顿国强大起来。公元前 4 世纪后期，控制了希腊。不久亚历山大继承王位。(2)经过 亚历山大出兵东征，扫荡小亚细亚，攻入 埃及。占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度。(3)结果：建立起地跨亚非欧三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。3.罗马帝国的扩张(1)经过 公元前 27 年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。公元 2 世纪，罗马帝国地跨亚非欧三洲，地中海成为它的内湖。(2)影响：罗
9、马帝国的征服和统治充满着暴力。罗马文化渗入到它统治过的广大地区。考点 2 东西方文化交流的使者1.阿拉伯数字(1)发明：印度人创造了从 0 到 9 十个数字的计数法。(2)传播：12 世纪初，阿拉伯人将改造后的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字” 。(3)影响：16 世纪， “阿拉伯数字”的写法与现在的写法基本一致，此后传遍了全世界。2.马可波罗来华 (1)1271 年，意大利人马可 波罗前往中国。(2)马可波罗在中国生活了 17 年，得到蒙古大汗忽必烈的赏识。(3)马可波罗行记 激起欧洲人对东方的憧憬和向往。记忆“阿拉伯数字”传播过程：印度阿拉伯欧洲，最后传遍世界。考点 3 古代科技与思想文
10、化(一)1.象形文字楔形文字文字 发明 影响象形文字 古代埃及人最早使用 对以后的字母文字产生了重要影响楔形文字 两河流域的苏美尔人创造 为人类文明的发展作出了重大贡献2.佛教 (1)背景：公元前 6 世纪，印度种姓制度引起 社会矛盾尖锐。(2)创始人：乔达摩悉达多，后来被称为释迦牟尼。(3)教义：“众生平等” ，因果缘由， “ 忍耐服从“。(4)发展：公元前 3 世纪，阿育王在位时，有了很大发展。(5)传播：向北传到中国、朝鲜、日本和越南等国；向南传入斯里兰卡、 泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。3.基督教 (1)背景：巴勒斯坦一带的 犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。(2)产生：1
11、 世纪时产生于巴勒斯坦一带。(3)教义：叫人忍受苦难，死后可以升入“ 天堂” 。4.伊斯兰教 (1)产生：7 世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的 麦加创立。(2)教义：号召大家信仰惟一的神“安拉” 。经典是 古兰经 。(3)传播：中世纪时，传到亚洲其他地方和北非 等地。考点 4 古代科技与思想文化(二)1.阿基米德 (1)发现杠杆 定律和浮力定律。世 界 历 史 九 年 级 上 册 知 识 点 填 空 练 习 题 第 4 页 共 12 页 (2)发明的螺旋式水车，可用来排水或灌溉。2.古典文学(1)荷马史诗是古希腊著名的英雄史诗，是研究早期 希腊的重要史料。(2)天方夜谭是阿拉伯民间故事集，名篇有
12、阿里巴巴与四十大盗 阿拉丁神灯等。3.古典戏剧：俄底浦斯王是古希腊悲剧作家的代表作品之一。4.古典建筑 (1)麦加大清真寺 是伊斯兰教的第一大圣寺，其中心是克尔白神庙。(2) 巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。核心要点聚焦突破一、古代东西方之间文明的交往二、世界三大宗教名称 创立时间 产生地点 创始人 主要教义佛教 公元前 6 世纪 古印度 乔达摩悉达多 宣扬“众生平等” ，要人“忍耐服从”基督教 1 世纪 巴勒斯坦 传说中的耶稣 耶稣即“救世主” ，叫人忍受苦难，死后进“天堂”伊斯兰教 7 世纪 麦加 穆罕默德 宇宙间惟一的神是“真主”安拉，号召大家信仰安拉九上 第四单元 世界历史步
13、入近代考点 1 资本主义时代的曙光1.文艺复兴(1) 背景：随着地中海区域工商业的发展，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制。(2)思想：提倡以人为中心，而不是以神为中心的 人文主义思想。(3)兴起：14 世纪前后，开始于意大利，后扩展到欧洲其他地方。(4)代表人物： 但丁：意大利人，文艺复兴的先驱；被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，代表作神曲达芬奇：意大利人，伟大的艺术大师，代表作蒙娜丽莎 最后的晚餐 。莎士比亚：英国人，文艺复兴时期的一位文学巨匠，代表作罗密欧和朱丽叶 、 哈姆雷特 。2.新航路的开辟(1)背景：欧洲商业的发展，欧洲人对财富的追求。(2)过程：14
14、92 年，哥伦布横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。葡萄牙航海家(达伽马)率领船队开辟了绕非洲大陆，前往印度的航路。麦哲伦船队完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行。(3)影响：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的往来日益密切，世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。点 拨 ： 文 艺 复 兴 实 质 是 资 产 阶 级 借 助 古 代 希 腊 、 罗 马 文 化 反 对 封 建 神 学 ， 促 使 人 们 思 想 解 放 的 新兴 资 产 阶 级 文 化 运 动 ， 是 为 资 产 阶 级 政 治 经 济 服 务 的 ， 即 文 艺 复 兴 运 动 是
15、 资 产 阶 级 性 质 的 思 想 文化 运 动 。考点 2 英国资产阶级革命1.英国资产阶级革命(1)原因：封建专制统治侵害了资产阶级和新贵族的利益。(2)经过：序幕：1640 年，国王查理一世召开议会，议员们要求限制国王权利。世 界 历 史 九 年 级 上 册 知 识 点 填 空 练 习 题 第 5 页 共 12 页 内战：克伦威尔率领议会军队打败了国王军队。共和国：1649 年，处死国王查理一世，英国成立共和国，克伦威尔担任“护国主” 。复辟：斯图亚特王朝复辟，损害了资产阶级的利益。结束：1688 年，资产阶级和新贵族联合发动政变，推翻了专制统治，另立新的国王。(3)意义：推翻了封建君
16、主专制，为发展资本主义 扫清了道路，推动了世界历史进程。2.权利法案 的颁布(1)目的：限制国王的权利。(2)时间：1689年，英国议会通过权利法案。(3)内容：不经议会的批准，国王不能征税 ，不能在和平时期维持常备军。国王不能随意废除法律或停止法律的执行。(4)意义：君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。考点 3 美国的诞生1. 独立战争(1)原因：英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展。(2)经过：开始：1775年 4 月，莱克星顿枪声。建军：大陆会议决定组建军队，华盛顿被任命为总司令。建国：1776 年 7 月 4 日，大陆会议发表独立宣言 ，宣布一切人/生而平等，宣告北美 13 个殖民地脱
17、离英国 独立，美国诞生。转折：1777 年，萨拉托加战役。胜利： 1783 年，英国承认美国独立。(3)意义结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立 ，确立了比较民主的资产阶级政治体制。有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。2. 1787 年宪法 (1)确立美国是一个联邦制国家。(2)规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权。(3) 国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。(4) 华盛顿当选为美国第一任总统。考点 4 法国大革命和拿破仑帝国1.法国大革命(1)经过 1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底狱。资产阶级掌握政权，颁布了人权宣言 ，宣
18、称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。1792 年，废除了君主制度，建立了法兰西第一共和国。罗伯斯庇尔等人掌权，把法国大革命推向高潮。1794 年 7 月，法国大革命高潮结束。(2)意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级 自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。2.拿破仑帝国(1)建立 1799 年，拿破仑发动政变，夺取了政权。1804 年，建立帝国，史称法兰西第一帝国。(2)统治 对内：巩固资产阶级统治，颁布了 法典 。对外：多次打败欧洲反法同盟的军队，既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。(3)失败：1812 年，拿破仑远征俄罗斯失利；1814 年，法
19、国的封建王朝复辟。考点 5“蒸汽时代 ”的到来世 界 历 史 九 年 级 上 册 知 识 点 填 空 练 习 题 第 6 页 共 12 页 1.珍妮机的发明(1)背景：18 世纪中期，英国手工工场的生产供不应求。在棉纺织业部门，织布工具飞梭的发明，刺激了对棉纱的需求。(2)发明：18 世纪 60 年代，织布工哈格里夫斯发明了“珍妮机” 。(3)影响：极大地提高了生产效率。引发了棉纺织生产领域，以及冶金、采矿等生产部门一系列机器的发明和制造。人们把生产领域这种革命性的变化，称为“工业革命” 。2.瓦特与蒸汽机 (1)背景：随着机器数量的增多，人们需要更加方便、有效的动力。(2)过程：瓦特借鉴前人
20、的成果，制成新蒸汽机 。(3)作用：极大地促进了生产 的发展，人类进入了 “蒸汽时代” 。3.火车的诞生(1)背景：瓦特蒸汽机的出现推动了交通运输工具的进步。(2)发明：英国 工程师史蒂芬孙发明了名为 “旅行者号”的火车机车，1825 年试车成功。(3)影响：铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。4.工业革命的影响 (1)创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。(2)使西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。核心要点聚焦突破：一、比较英国资产阶级革命与法国大革命的异同：相同点：原因相同-资产阶级想掌权，为资本主义发展扫清障碍；领导阶级相同-资产阶级领导革命动力相同：
21、人民都处死了封建君主；影响相同-促进了资本主义的发展影响广泛不 同 点 ： 领 导 阶 级 不 同 -英 国 资 产 阶 级 革 命 领 导 阶 级 除 了 资 产 阶 级 还 有 新 贵 族 ； 特 点 不 同 -英 国 反复 曲 折 ， 建 立 君 主 立 宪 制 ， 不 彻 底 ； 法 国 大 革 命 是 最 大 、 最 彻 底 、 最 典 型 的 资 产 阶 级 革 命 运 动 。主 要 方 式 不 同 -英 国 资 产 阶 级 革 命 1688 年 “光 荣 革 命 ”和 平 方 式 进 行 ； 法 国 大 革 命 用 武 力 方 式 进行 。二、比较英、美、法三国资产阶级革命项目
22、内容原因、表现形式(1)英国：斯图亚特王朝封建专制统治损害了资产阶级和新贵族的利益，社会矛盾激化(2)美国：英国的殖民统治压制了北美资本主义经济的发展(3)法国：第三等级处于无权地位，对封建专制不满爆发途径 (1)英国：利用议会同国王进行斗争(2)美国：以大陆会议组织人民，开展武装斗争(3)法国：借助人民的力量反对封建专制和等级制度革命过程特点(1)英国：革命与反革命、复辟与反复辟斗争交织在一起，具有长期性、曲折性(2)美国：独立战争与资产阶级革命具有一致性 (3)法国：革命具有阶段性和彻底性结果 (1)英国：建立了君主立宪制的资产阶级专政(2)美国：建立联邦国家，实行总统制(3)法国：建立资
23、产阶级专政的国家世 界 历 史 九 年 级 上 册 知 识 点 填 空 练 习 题 第 7 页 共 12 页 九上第五、六单元 世界近代的殖民侵略与人民抗争国际共运与资产阶级统治的扩大第一讲殖民扩张与殖民地人民的抗争考点 1 血腥的资本积累1.“三角贸易 ”(1)背景：新航路的开辟。(2)国家：最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，后来英国成为主要经营者。(3)路线：图中的 A段是出程，从欧洲将枪支、杂物等运往非洲。图中的B段是中程，从非洲将黑奴贩卖到美洲。图中的C段是归程，从美洲将金银和工业原料 运回欧洲。(4)影响：使非洲丧失了近亿的精壮劳力。促进了欧洲资本主义经济的发展。(“三角贸易”为西方国家
24、资本主义的发展提供了充足的资金，推动了西方资本主义经济的快速发展。)2.“日不落帝国 ”在印度(1)概况：18世纪后半期，英国已成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国” 。 英国对印度的殖民活动开始于17 世纪，由东印度公司 负责。从 18 世纪中期开始，英国对印度发动侵略战争，在克莱武率领下洗劫了孟加拉。三、世界步入近代社会世 界 历 史 九 年 级 上 册 知 识 点 填 空 练 习 题 第 8 页 共 12 页 (2)影响：英国掠夺了无数的财富，用于发展国内经济。这些殖民地为英国提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展。考点 2 殖民地人民的抗争1.章西女王反抗殖民统治的斗争(
25、1)背景：19 世纪中期，印度大部分土地已被英国侵占。英国完成了工业革命，加紧对印度的经济剥削和政治统治。(2)概况：18571859 年，印度爆发民族大起义。起义的领导者是章西女王。1858 年，章西女王领导起义军英勇抗击英国军队，壮烈牺牲。(3)意义：表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气。沉重地打击了英国殖民者。2.玻利瓦尔 反抗殖民统治的斗争(1)背景：拉丁美洲除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都在 西班牙的殖民统治之下。殖民统治引起印第安人、黑人和土生白人的强烈不满。美国独立和法国大革命的影响。(2)概况：1816 年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军解放了西班牙在南美洲
26、的殖民地。玻利瓦尔被誉为“南美的解放者” 。第二讲 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强考点 1 国际工人运动与马克思主义的诞生1.英国宪章运动：(1)背景：工业革命的发展使贫富差距日益明显。19 世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。(2)时间：18361848 年间。 (3)纲领：人民宪章 。(4)要求：工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。(5)地位：是世界上第一次群众性的、政治性的 无产阶级革命运动。2.马克思、恩格斯的革命活动(1)创立马克思主义理论，该理论包括马克思主义哲学 、政治经济学和科学社会主义。(2)1848 年，发表了共产党宣言 。3.共产党宣言 (1)发表时间
27、：1848年。(2)内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用。揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律。号召全世界无产者联合起来，为获得解放而斗争。(3)意义：标志着马克思主义的诞生。在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。4.五月流血周(1)背景：1871年 3 月，巴黎工人起义，选举产生自己的政权 巴黎公社。(2)概 况 ： 1871 年 5 月 21 日 至 28 日 ， 资 产 阶 级 政 府 发 动 进 攻 ， 制 造 “五 月 流 血 周 ”， 巴 黎 公 社 失败 。5.国际歌 的创作：(1) 巴黎公社失败后，欧仁鲍狄埃创作国际歌的歌词。(2)工人作曲家皮
28、埃尔狄盖特谱曲。6.巴黎公社的意义：(1)巴黎公社是 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。(2)公社战士的大无畏精神永远激励着后人。考点 2 美国南北战争1.背景：(1)北方 资本主义 工业和南方种植园经济两种制度水火不容。(2)19 世纪中期，围绕着奴隶制的废存问题，双方矛盾无法调和。世 界 历 史 九 年 级 上 册 知 识 点 填 空 练 习 题 第 9 页 共 12 页 2.导火线：1861 年，林肯就任美国总统。3.经过：(1)爆发： 1861 年，南方军队挑起内战。(2)失利：由于准备不足和缺乏优秀将领，北方初期失利。(3)转折：1862 年，林肯颁布解放黑人奴隶宣言 。规定从 18
29、63 年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制。允许奴隶作为自由人参加北方军队。(4)结束：1865年，以北方的胜利告终。4.影响： (1)性质：美国历史上的第 二次资产阶级革命。(2)意义：美国废除了黑人奴隶制度，扫清了 美国资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。考点 3 俄国、日本的历史转折1.俄国废除农奴制(1)背景：封建农奴制阻碍了资本主义发展，农奴暴动频繁。(2)内容：农奴在法律上是“自由人” 。地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。(3)评价：性质：是沙皇实行的自上而下的资产阶级 性质的改革。意义：加快了俄国资
30、本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。局限：保留了大量封建残余。2.日本明治维新(1)背景：19 世纪中期的日本闭关锁国，封建落后。天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。美国等外国势力的渗透，激化了国内矛盾。一些接受了西方文化的中下级武士，武力推翻了幕府统治。(2)内容：政治：“废藩置县” ，加强中央集权 。经济：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。社会生活：提倡“文明开化” ，即向欧洲学习，努力发展教育。(3)评价：性质：自上而下的资产阶级的改革。意义：摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。局限：走上了对外侵略扩张的军国主义道路。核心要点聚焦突破一、殖民地
31、人民抗争事件 时间 人物 背景(原因) 影响(结果)印度民族大起义19 世纪中期(18571859 年)章西女王 残酷的政治压迫和经济剥削打击了英国殖民者，表现了印度人民反抗殖民侵略的决心拉美独立运动18 世纪末19 世纪初玻利瓦尔残酷的殖民统治和经济掠夺；美国独立战争和法国大革命的影响解放了西班牙在南美洲的殖民地，葡属巴西独立三、如何评价华盛顿？华盛顿是美国开国元勋和伟大的政治家。他领导美国人民取得独立战争的胜利，实现国家独立；担任总统期间，确立了相对民主的政治体制，开创了民主政治的先河。四、如何评价林肯？林肯是美国历史上的著名总统。他领导南北战争，北方取得胜利，维护国家统一。颁布解放黑人奴
32、隶宣言解放了黑人奴隶，推进了美国资本主义的发展。五、比较美国历史上两次资产阶级革命相同点：都是通过战争方式来扫除资本主义发展的障碍。革命中，资产阶级都起了领导作用，人民群众都起了推动作用。都颁布了激发革命积极性的文献。第一次颁布的是独立宣言 ；第二次颁布了宅地法和解放黑人奴隶的宣言 。都是加速了美国资本主义的发展。世 界 历 史 九 年 级 上 册 知 识 点 填 空 练 习 题 第 10 页 共 12 页 不同点：第一次是民族解放战争，是要摆脱英国殖民统治，争取民族独立，是在英国竭力压制北美经济的发展，民族矛盾激化的情况下开始的；第二次是南北战争，是要取消黑人奴隶制度，是在北方资本主义经济与
33、南方种植园奴隶制经济矛盾激化的情况下开始的。第一次的胜利为美国资本主义的发展开辟了道路，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用；第二次的胜利扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。六、美国独立战争和南北战争的对比：如右图七、日本明治维新与俄国农奴制改革的比较日本明治维新 俄国 1861 年改革背景19 世纪中期日本是闭关落后的国家，由于商品经济发展，封建经济开始瓦解，资本主义生产关系逐渐形成俄国经济落后于西欧国家，19 世纪中期俄国资本主义工业有了发展性质 自上而下的资产阶级性质的改革 自上而下的资产阶级性质的改革结果 通过改革走上资本主义发展道路 通过改革走上资本主义
34、发展道路相同点局限性 保留了封建残余，走上对外侵略扩张道路 保留了大量封建残余，对外扩张，建立起地跨亚、欧的大帝国背景 外国资本主义入侵，幕府统治 农奴制阻碍俄国资本主义的发展，农民暴动威胁沙皇统治内容 政治、经济、社会生活等方面的改革 废除农奴制，解决农民的土地问题不同点 总目标 为摆脱危机，建立欧美式资产阶级国家 为摆脱农奴制危机，维护地主阶级利益，建立庞大的俄罗斯帝国九上第七、八单元 垄断资本主义时代的世界与近代科技文化第一讲垄断资本主义时代的世界考点 1 人类迈入“电气时代“1.电力广泛应用(1)时间：19 世纪 70 年代，电力作为新能源进入生产领域。(2)原因：由于发电机和电动机的发明和使用，电力应用日益广泛。(3)影响：人类历史进入“电气时代。(4)表现：电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。广泛应用于生活领域，众多家用电器产品，极大地改善了人们的生活。在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前列。2.“发明大王 ”爱迪生(1)发明：爱迪生在 1879 年，研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品，被誉为“发明大王” 。(2)作用：电器的广泛使用丰富了人类的物质文化生活，大大推动了人类社会的进步。
