1、体育（与健康）课教案册学 校： 年 级： 二 年 级 （ 上）教 师：体育教学常规一、 教师方面： 第 1 条 开学前教师根据新课程标准结合本校实际，制定出可行的所教年级体育教学计划。从计划层次看包括学段、学年计划（包领域目标，水平目标，教学内容，每学期达成某一领域目标所需的课时数、课次） ，学期体育课教学教学进度（周次、课次、学习目标、教学内容） 、单元计划，另外要考虑学生情况、场地器材、学习评价等。第 2 条 个人备课与集体备课相结合，场地备课与理论备课相结合。要注意班级之间教学场地、器材的协调，同校同年级教学进度、教学要求尽量统一。第 3 条 认真钻研新课程标准，正确认识和把握课程标准的
2、目标体系，根据教学目标、教学内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素创造性地进行教学。根据教学内容，完整、具体体现五个领域目标。第 4 条 教案书写通常采用表格式。教学目标要写在前面，教案过程要精心设计，须将深的内容、教学手段、组织方法与要求、学生活动、时间安排、教育渗透等详略得当地表述清楚。 第 5 条 教师要注意教态，做好服装、场地、教具的准备工作，并提前到课堂。 第 6 条 按时上下课。教态亲切、自然，语言准确、精炼，口令清晰、洪亮。示范位置恰当。 第 7 条 上课开始，体育委员在指定地点集合整队，检查报告人数。教师根据课的内容提出目标和要求，针对课的内容和需求，做好热身活动。 第 8
3、 条 教学目标掌握适当，教学重点突出，难点处理恰当。讲解与启发相结合。引导学生学会锻炼，学会娱乐，学会健身。 第 9 条 教师要充分发挥主导作用，要为学生创造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。加强学法指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。不断提高课堂教学质量。 第 10 条 教师要树立良好形象，积极参与教学活动。及时进行教学评价，严格要求与教育疏导 相结合。建立平等和谐的师生关系，营造严肃活泼的课堂氛围。第 11 条 课堂结构要紧凑、连贯、严密。分组练习要体现分层教学，交换练习组织合理，运动量要适宜。第 12 条 加强安全教育
4、防范措施，注意环境卫生和爱护公物的教育。第 13 条 利用教学内容，做好运动参与、生理健康、身体健康和社会适应的渗透教育，促进身体、心理、社会适应能力等方面得到全面发展。第 14 条 上课结束前，要做好放松整理活动， 进行小结。布置作业要注意趣味性、实践性和探究性。安排学生及时送还器械。第 15 条 课后主动征求学生对课的意见，对缺课学生要了解其缺课原因。第 16 条 要及时写好课后小结，总结教学心 得体会，积累教学检验，改进课堂教学。第 17 条 体育课后作业要注意可行性和安全性，注重趣味性、实践性和探究性。第 18 条 按照学校体育工作条例要求上好早操、课问操和课外体育活动，有创造性的开展
5、大课间、体育乐园活动，保证学生每天 l 小时的活动时间。第 19 条 定期组织小型多样的趣味体育活动、 体育达标活动，并把成绩纳入对学生的学习评价中。二、 学生方面：第 1 条 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。第 2 条 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。第 3 条 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。第 4 条 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格
6、执行教师规定的各项保护措施。第 5 条 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。水平一主要教学内容主要内容举例类别 一年级 二年级 参考教材考核评价体操技巧1.基本会做雏鹰起飞的动作2.齐步走、立正、稍息、看1.口述雏鹰起飞操的名称，并能做标准华师大P1740广播操（韵律操）齐、报数等队列队型动作3.前后滚动4.坐位体前屈2.纵队横队齐步走.立定等队列队型动作4.前滚翻 纵叉5.坐位体前屈浙教版P1628P105坐位体前屈跳跃性练习1.跳单.双圈的单个动作2.原地单双脚跳3.模仿动物跳4.立定跳远1.跳单.双圈的组合动作2.行进间单双脚连续跳3.一定
7、高度的跳上跳下4.立定跳远华师大 P87浙教版P3242，91，124立定跳远走的练习1.模仿动物走2.简单方位走3.10 米沿直线走1、较复杂的方位走2、走“独木桥”浙教版 P50 直线走或“独木桥投掷练习1.小沙包过肩掷远2.小沙包过肩掷准3.投地面目标1、肩上屈肘掷轻物2、肩上屈肘小沙包掷准3、看谁投得准华师大人教版P7993肩上屈肘掷沙包篮球1.原地左右手运球2.传递球.抛接球4.传接球练习1.左右手运球走2.运球接力3.原地双手胸前投篮华师大版P2832人教版P43，124，202原地运球（比多）舞蹈或韵律操1广播操2.拍手操3.舞蹈：娃哈哈1、模仿操2、棍棒操3、舞蹈：找朋友华师大
8、P5867浙教版P135，142，157，184广播操跑的练习1.跑目标2.绕物跑3.设一个障碍物跑4.25 米 X2 往返跑1.50 米直线跑2.绕八字跑（曲线跑）3.设二.三个障碍物4.25 米 X2 往返跑华师大 P48浙教版P31，19320650 米直线跑或 25米 X2 往返跑攀爬平衡练习1.单脚站立平衡和闭眼旋转2.能在帮助和保护下爬肋木3.能在帮助和保护下爬 60-80 厘米跳箱1.能独立完成爬平梯2.爬越障碍物3.能在教师保护下爬跳箱华师大 P51浙教版二年级上 P52.P77爬跳箱乡土体育1踢毽子2跳短绳1踢毽子2跳短绳踢毽子跳短绳校本教材或其他乡土体育教材：滚铁环、打陀螺
9、、走高跷、跳大绳等水平一（二年级）类别 内容 完成要求与目标队列队形除掌握排纵队和横队，解散、集合等一年级的队列队形要求外，学会跑步走、左右转弯走等简单队形变换。1能在 5 秒钟内完成横队或纵队排列2其他队列练习能够动作准确、步调一致，精神饱满。跑的辅助练习 会做抬腿高度较低的原地高抬腿跑或较快速度的高抬腿“走”（10 秒钟 15 次）快速跑会用前脚掌进行直线快速跑 50 米男 12.6 秒，女 13.2 秒；25 米折返跑男 14.6 秒，女 15.1秒，能绕一定场地连续慢跑 250 米起 跑 能够采用两脚前后站立手脚协调配合的自然站立起跑曲线跑 能在保持好平衡的条件下进行较快速度的曲线跑（
10、10 米半径的圆形场地）或半径 3 米以上的 8 字形跑。跑接力跑 初步掌握迎面接力的方法和交接棒方法，掌握多种使用交接物的接力跑走 走“独木桥” 学生能够自主完成走宽度 25 厘米以内、5 米以上的“独木桥”。连续跳 立定跳远男 1.07 米，女 0.99 米以上。单脚、双脚连续向前 3 次以上跳跃跳跨越 能较快速度地跨越过横放的小海绵垫投沙包 男 5 米，女 3.5 米以上基本活动能力和体能投掷和上肢力量斜体臂屈伸 能在离开墙 2 只脚的距离，连续完成推墙俯卧撑（臂屈伸）6 次以上。技巧滚翻前滚翻与坐位体前屈能熟练完成前滚翻在同伴或老师的帮助下成蹲撑。熟练、规范完成坐位体前屈动作。篮球 原
11、地运球与慢走运球结合熟练地进行原地运球练习，知道拍球与运球的区别；初步学会慢走中运球。在 30 秒内能完成原地运球 20 次以上。跳 绳 短绳的 2 种花样跳法和会合作跳长绳。短绳 1 分钟 40 次以上踢毽子 30 秒内男 15 次，女 9 次民间体育攀爬等 能自主攀爬较低高度的肋木(有条件学校)，会灵活地钻圈、在平地上进行快速爬行。广播操 能较规范地完成广播操，技能韵律活动 健美操 能掌握一套韵律操或健美操各 班 授 课 学 生 基 本 情 况 班级 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 二（6）性别男生 16 16 15 17 16 17性别女生 15 16 16 15 16
12、 15人数合计 31 32 31 32 32 32班主任 沈燕 林益平 沈丽红 陈丽丹 沈雅娟 陈莎莎体育委员 单艳楠 孙静怡 方向 徐雨露 谢静如 单佳影一般情况上课思维活跃，能认真听讲，及时完成老师布置的活动内容。学生身体素质明显好于其它班级，男生好于女生。上课活跃，及时完成老师布置的各项活动内容。学生上课时能积极配合教师完成各项活动，男生好动、活跃。个别学生需要教师进行指导。学生身体素质明显好于其它班级，男生好于女生。上课活跃，及时完成老师布置的各项活动内容。上课思维活跃，能认真听讲，及时完成老师布置的活动内容体育尖子学 生病弱学生 无 无 无 周嘉靖 无 鲍灵杰上学期（年）学业成绩不及
13、格学生无 无 周嘉靖 鲍灵杰优秀 31.3% 31.3%良好 96.9% 96.9%及格 100% 100%已达标情况合格率100% 100%本学期教学内容及考核项目选用新教材提供的内容类别 具体项目走和跑 30 米快速跑 各种姿势的自然走 沿地面直线跑 追逐跑 加速跑 各种接力 跳跃 立定跳远 单双脚跳 单跳双落 跳绳投掷 持轻物投掷 投准 对 2-3 米高的目标投远球类 传球比快 运球接力 运球比多攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡 前滚翻 各种姿势的攀登和爬越队列、队形、徒手操向左右转 起步 -立定 基本部位操 徒手操 广播体操 各种压腿民族、民间、乡土体育（武术等） 老鹰捉小鸡 钓鱼 你追我
14、躲 跳过跑绳 高跷体育与健康常识 运动卫生 测量身高、体重和视力 天天锻炼身体好学校自选内容类别 具体项目乡土体育 踢毽子 跳绳投掷 投沙包考核项目： 纵叉 跳单双圈 自选考核项目： 一分钟跳绳第一学期体育（与健康）课教学进度表周次 课次 教 材 内 容1 1、晨间锻炼好处多 2、游戏：小小情报员2 1、各种姿势的自然走 2、游戏：两人三足13 1、30 米自然加速跑 2、游戏：黄河长江4 1、学测身高、体重 2、点将起立5 1、迎面接力跑 2、游戏：红黄旗看谁反应快26 1、20-30 米接力跑；2、套圈赛跑7 1、25*2 往返跑 2、游戏：大渔网8 1、50 米直线跑 2、游戏：抓尾巴3
15、9 1、400-600 米走跑交替 2、炒黄豆10 考核：50 米直线跑11 1、解散、集合及看齐与转法；2、小小发报机412 1、原地踏步立定，齐步走立定；2、小猴摘桃13 1、原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队 2、滚铁环14 1、踢毽子 2、网鱼515 1、跳绳 2、游戏：抓尾巴16 1跳短绳 2. 选用教材游戏：想象拼图17 1、模仿跳跃 2、游戏: 斗智斗勇618 1、单、双脚跳跃 2、游戏：小兔子回家19 1、立定跳远 （重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地）2、游戏：抓尾巴20 1、立定跳远（重点：一摆二蹲三跳）2、游戏：跳单、双圈721 1、立定跳远（上下肢协调配合
16、，落地轻巧）2、游戏：大鱼网22 1、立定跳远 2、游戏：跳房子23 游戏：小动物趣味运动会824 考核：立定跳远第一学期体育（与健康）课教学进度表周次 课次 教 材 内 容25 1、听信号找相应的身体部位； 2、老鹰抓小鸡26 1、运动卫生 2、游戏：大西瓜与小西瓜927 1、各种姿势启动的自然跑；2、游戏：你追我躲28 1、天天锻炼身体好 2、饭前饭后不做剧烈运动29 1、蹲跳起 3、游戏：跳进去拍人1030 1、单双脚连续向前跳 2、游戏：跳圈比赛31 1、跑几步单跳双落 2、游戏：接力比赛32 1、直跑屈腿跳 2、游戏：快快跳起来1133 1、持轻物向有标志的方向投远 2、游戏：抓尾巴
17、34 1、近距离对准目标投掷 2、长江黄河35 1、正面单手上手投掷（小沙包）2、听数抱团1236 1、掷垒球（肩上屈肘、向高向远处投）2、长江黄河37 考核：掷垒球投远38 1、原地运球 2、游戏：搬运接力1339 1、边走边运球 2、游戏：搬运接力40 1、原地运球比多 2、游戏：运球接力41 1、行进间运球 2、赶小猪1442 1、运球接力 2、抛抛接接43 考核：1 分钟拍球比多44 1、以各种姿势滚动 2、游戏：小兔找窝1545 1、前滚翻成坐撑（屈腿坐）2、仰卧起坐46 1、前滚翻成蹲撑 2 游戏：赶小猪47 1、前滚翻 2、过障碍接力1648 考核：前滚翻体育（与保健）基础知识课
18、教案 第1课教学内容 晨间锻炼好处多教学目标认知：通过本课教学，让学生知道晨间空气好，而小朋友们在晨间锻炼后精神也非常好，从而逐步养成晨间锻炼的习惯。教学重点和难点 为什么要晨间锻炼；如何晨间锻炼教 学程 序组织教法、学法和要求一、课堂常规：1、教师组织纪律2、师生问好二、导入新课：你早上几点起床？起床后你做了些什么？小红早上起床后进行一系列的体育锻炼，做操、跑步、打羽毛球，你们觉得这样好不好？三、讲授新课：（一）晨间锻炼好处多1、晨间空气较清洁、新鲜2、晨间锻炼后精神好3、坚持晨间锻炼身体好4、坚持晨间锻炼，还能培养良好的意志品质（二）今后你怎么办？讨论、回答（三）教师小结，讲评四、游戏：小小情报员方法：每一队的最前面的同学到老师这里来获得情报（如数字 25、33、12 等） ，然后通过手拍打下一个同学将情报传给下一个同学，依次传到最后，最后一个同学迅速到黑板上写出这个数字。规则：1、在最快速度里将情报传正确。2、不能用除手拍打以外的任何动作传递情报，违者取消资格。开始游戏小结讲评五、下课师生再见教学辅助手段ppt 引导，激趣。本课情况摘记教材内容1、各种姿势的自然走 2、斗智斗勇重点 听口令完成，动作迅速 难点 动作整齐，迅速
