阜阳铁二处学校20092010年上学期期中测试.DOC

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1、【语文公社】 http:/ 所有资料免费下载! QQ: 764723079 1 姓名班级座号密封线阜阳 市 铁二处学校 2009 2010 年上学期期中 测试 七年级语文试卷 (满分 150 分,时间 120 分钟 ) 一、知识积累与运用( 35 分) 1、抄写下面诗句,要求书写正确、端正、清楚。( 2 分) 问 渠 那 得 清 如 许, 为 有 源 头 活 水 来。 2、给下面选文中的加点字注音,根据拼音写汉字。( 2 分 ) 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉 di n( )下来了,沉 di n( )在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆

2、,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不 禁 ( )的笑容,就要 绽 开似的。那里装的是什么仙露 琼 ( )浆?我凑上去,想摘一朵。(节选自宗璞紫藤萝瀑布) 3.不少优秀的流行歌曲都很注意修辞方法的运用,请你写出下列歌词中所用的修辞方法。( 4 分) ( 1)还记得年少时的梦吗?像朵永远不凋零的花。( 爱 的代价 ( ) ( 2)夜半清醒的烛火,不忍苛责我。(周杰伦东风破)( ) ( 3)灿 烂星空,谁是真的英雄?平凡的人们给我最多感动。(成龙真心英雄) ( ) ( 4)黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随。(郑伊健虫儿飞)( ) 4、在横线上填写语句,使上下文语意连贯。( 2 分) 朋友,你

3、会微笑吗?微笑是一杯香浓的咖啡, , ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 5、古诗文填空(每空 1 分,共 15 分 。每错或漏 1 字, 均 不得分。) ( 1) 老骥伏枥, 。龟虽寿 ( 2)观沧海一诗中,描写海岛上生意盎然的诗句是: , 。 ( 3)次北固山下中蕴涵新事物总是在旧事物中孕育产生这一 哲理的句子 , 。 ( 4) 李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是: , 。 ( 5 ) 孟 浩 然 过 故 人 庄 一 诗 中 描 绘 优 美 宁 静 的 田 园 生 活 的 句 子 是 : _, _。 ( 6)何当共剪西窗烛, 。

4、( 7) _ ,谁家新燕啄春泥。钱塘 湖春行 ( 8) 从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句: 【语文公社】 http:/ 所有资料免费下载! QQ: 764723079 2 第一句: , 。 第二句: , 。 6、根据情境,用恰当的语言表述:( 3 分) 小明想到邮局去寄一封信,可是走到岔路口,他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位 60 多岁的老爷爷 ,于是他走上前去,问道: 。 7.口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境, 那位女士是怎样回答的( ) ( 2 分 ) 两位男士在谈话,其中一个说:“在家里妻子不让我抽烟,真难受。”边说 边拿出香烟,问旁边的女士:“

5、我能抽烟吗?”女士笑了笑,回答了一句话,既不让这位先生抽烟,又说得很幽默,引得两位男士笑了。女人的回答是: A、嗨,你害人又害己呀 B、看,没见写着“禁止吸烟”! C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生,你像在家里一样。 8、名著是人类文化的精华。 阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。 繁星春水是(作者 ) ,在印度诗人 飞鸟的影响下写成的,总的说来,繁星春水大致包括三方面的内容:一是对 的歌颂;二是对 的崇拜和赞颂;三是对 的思考和感悟。 (每空 1 分,共 5 分) 二、阅读(共 55分) (一)古诗文阅读( 19分) 9、下列这首小令赏析正确

6、的一项是( )( 3 分) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦 马。夕阳西下,断肠人在天涯。 “枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景,衬托出了游子内心的悲哀。 “小桥流水”风景幽静,而“人家”安居其间,显得非常安逸、悠闲。 “古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中,在凄凉的古道上,诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。 “夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游人,想得肝肠寸断。 (二) 阅读 十则,然后完成 9 12题。 论语十则 子曰:“学而时习之,不亦说乎 ?有朋自远方来,不亦乐乎 ?人不知而不愠,不亦君子乎 ?”(学而 ) 曾子曰 :“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交

7、而不信乎?传不习乎?”(学而) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (为政 ) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (为政 ) 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” (为政 )子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(里仁) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(泰伯) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”( 子罕) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎 !己所不欲,勿施于人。”(卫灵公) 【语文公社】 http:/ 所有资料免费

8、下载! QQ: 764723079 3 10、本部分节选自 ,它是一部记录孔子和他弟子言行的书,是 家经典著作之一。( 2 分) 11、文中孔子教给我们,要把学习和思考结合起来语句是 , (原文填, 2 分)。 12、解释加点的词语。( 4 分) 人不知而不 愠 ( ) 学而不思则 罔 ( ) 知松柏之后 凋 ( ) 死而后 已 ,不亦远乎( ) 13翻译下面的句子 (4 分 )。 温故而知新,可以为师矣。 己所不欲,勿施于人。 14、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句话,它是什么意思?请结合你的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识?( 4 分) 答: 。 (二)课内现

9、代文阅读( 18分)。 春 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里, 瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉 的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

10、15、第 段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情?( 4 分) 答: 。 16、第 段写的是“春花图”,而划线的句子却写蜂蝶的多,作者这样写的用意是什么?( 3 分) 答: 。 17、“小草偷偷地从土里钻出来”,“钻”改成“长”行吗?为什么?( 2 分) 答: 18、“ 坐着, 躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是( )( 2 分) A、草地有人在活动,所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快 【语文公社】 http:/ 所有资料免费下载! QQ: 764723079 4 C、是间接写草地,突出草的嫩绿可爱 D、写了草,又写人,构成一个画面

11、19 、 选 文 的 第 段 写 的 是 “ 春 草 图 ”, 其 中 写 春 草 “ 质 地 ” 的 词 语是 ;写春草“色泽”的词语是 ,写春草旺盛长势的句子是 。( 3 分) 20、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这句话用了什么修辞方法?作用是什么( 4 分)? 答: 。 三、课外现代文阅读( 18 分)。 (二)后母的三巴掌 从六岁至今,跟后母一起生活了 30 年,烙在我骨血里 磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我 8 岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃。 “哪来的?”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。 “啪!

12、”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚儿 直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。 从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第 二巴掌是我 10 岁那年。 要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得

13、送医院,你手头有钱不?” “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去, 200 块整。” 二奶奶小跑走了。我神 秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。” 后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。 父亲知道了,说该把屁股打碎。 从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我 14 岁那年。

14、我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。 “我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。 【语文公社】 http:/ 所有资料免费下载! QQ: 764723079 5 后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一 巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!” 我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。” 21.文章的一条清晰的线索是:以 为线索。本文描写人物用得最

15、多的一种方法是: 描写。( 4 分) 22.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事 : (3 分 ) 答: 23.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:( 3 分) 。 24.文中 三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词的表达作用。( 4 分) “疼得我 腿肚儿直转筋 ,咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我 直蹦高 ,她却夺过钱跑出去了。”“疼得 直钻心 ,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。” 答: 25、文中后母的教子方法正确吗?为什么(请结 合你的成长经历谈谈,不少于 30 字)( 4 分) 答: 。 三、作文( 55+5 分) 27、 不知不觉中,两个月

16、过去了。这两 个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。有很多的心里话要向老师、父母、同学诉说。请把你想说的话 说出来。 题目: ,我想对你说 要求: ( 1)字数不少于 600字。文体不限,诗歌除外。 ( 2)写真事,诉真情,内容完整。 ( 3)书写整洁,字迹工整清晰,易于辨认,卷面干净。否则扣分。 【语文公社】 http:/ 所有

17、资料免费下载! QQ: 764723079 6 100 【语文公社】 http:/ 所有资料免费下载! QQ: 764723079 7 七年级语文试卷 参考答案 一、基础知识积累与运用: 35 分 1、 书写正确、端正、清楚 3 分,错一字扣一分,扣完为止。 2、 淀 j n zh n qi ng(1 4) 3、 D(3 分 ) 4、例:微笑是一片遮阳的绿荫,微笑是一句温暖的问候。 5、 略 6、 (1)只注意到个人卫生 ,而忽略了教室环境的公共卫生 .(2)谢谢你的提醒 ,今后我会注意的( 2 分) 8、冰心 泰戈尔 母爱与童真 大自然 人性 二、阅读(共 55分) (一)古诗文阅读( 1

18、9 分) 9、 A 10 14 题(略) (二)课内现代文阅读( 19 分) 。 15、拟人、反复 表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情 16、突出各种花儿竞相开放的热闹场景,写出花的多、艳、甜。 17、不行。“钻”字用得好,表现小草旺盛的生命力,写出了春草破土而出的挤劲。将“钻” 换成“长”就平淡了,即没有了顽强的生命力,语言也不生动形象了。 18、 C 19、嫩嫩地 绿绿地 园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。 20、比喻、排比,突出春花的色彩艳丽。 (三)、课外现代文阅读( 18 分) 。 21后母的 三巴掌(或时间线索) 语言 22偷瓜;藏钱;不想念书(抓住大意即可,允许灵活表达) ) 23不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性(言之成理即可,也可用文中的原话回答) 24这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受,表明了后母给我的教训之深刻,写出了后母的严厉(“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确) 25、言之有理即可。 作文( 55+5) 卷面分 5 分,作文标准略低于中考标准。

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