1、1紫金县 2018年幼儿园教师远程培训方案为了切实贯彻落实国务院关于加强教师队伍建设的意见（国发20121 号）、广东省中长期教育改革与发展规划纲要（20102020年）等文件精神，为帮助幼儿教师掌握开展早期阅读的方法，挑选适合幼儿年龄特点的绘本，让尚不识字的幼儿自然而然地迷上阅读，并在阅读过程中收获美好体验和丰富认识，促进幼儿语言和思维发展，广州远程教育中心结合河源市紫金县幼儿园教师的具体情况和实际需求，特制定本方案。一、培训主题早期阅读教育活动设计与实施快乐阅读，幸福成长。二、培训目标（一）了解阅读文化建立、阅读区布局、低结构阅读材料提供的基本方法。（二）观摩阅读活动案例，掌握阅读活动设计
2、的基本原则，提升阅读活动设计与组织能力。（三）解读幼儿自主阅读案例，认识幼儿语言能力发展的规律，把握语言教育渗透的关键，探索引导幼儿自主阅读的有效方法。（四）巧用多媒体技术，准确把握技术应用的“度”，让幼儿语言教育更有趣、更生动。2三、培训对象紫金县幼儿园教师。四、培训内容本次培训围绕“早期阅读教育活动设计与实施”主题，以解决幼儿教师引领幼儿阅读教学中存在的突出问题为突破口，共设计名师导读、班级阅读环境创设、阅读活动案例分析、语言领域核心经验解读、技术支持的语言教育等研修内容。五、培训时间安排2018年 12月 1日12 月 31日，为期一个月。时间 学习安排前期准备11月中旬结合本地实际需求
3、，制定实施方案，完善培训课程，组织报名编班。课程学习，在岗实践12月 1日12 月 31日学员使用个人登陆帐号进入学习平台了解研修任务，熟悉操作流程在线观看课程，撰写课程作业，参与话题研讨，上传共享资源在岗实践，反思和改进日常教育教学行为。考核评优2019年 1月上旬 考核成绩，总结评优，提炼成果。六、培训过程3为紫金县建立培训平台（），为沉淀教师资源、整合研修活动建立平台。（一）学员使用自己的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热；指导教师组织学员上线预热，建设沟通渠道。（二）学员在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流；指导教师在线辅导、答疑。（三）建立工
4、作坊，安排骨干教师担任指导教师（坊主），指导日常网络研修。指导教师职责：1.督促学情：引导学员积极参训，提醒未合格的学员及时完成学业，提升合格率，争创全员合格。2.批改作业。指导并批改本坊学员的全部作业。3.推荐优质作品。每坊推荐原创及优秀的作业 5篇。4.组织研讨活动。紧扣学习主题，组织 2次线上研讨活动，引导本坊学员积极参与。5.编发工作坊简报。编写 1期简报，总结本坊工作亮点及指导工作经验。七、考核评价（一）学员考核网络研修的具体考核细则如下：考核内容4学习指引 完成阅读（要求一定时间）专家讲座 完后视频观看、回答穿插的问题课例观摩 完后视频观看互动研讨 按主题发表主帖并回复他人共享资源
5、 主动共享资源并评论他人资源在线作业1. 作业标题：提交一份教学活动设计的作业表单作业描述：请您谈一谈，您在设计和组织教学活动时，如何明确表述目标？如何选择适宜的材料？如何设计有趣的活动环节？如何进行有效提问？据此，填写教学活动设计的作业表单。完成本学科基于核心素养的课堂教学设计，突出该节课的重难点解决过程。2. 作业标题：个人学习心得作业描述：回顾培训过程，谈谈自己通过培训有哪些体会与进步。合格标准1. 网络研修：完成所选课程内的所有必修活动。2. 提交作业，经辅导教师批改合格。3. 以上学习要求都完成，即判定本次项目学习合格，获得相应学时。（二）坊主考核坊主考核采用百分制，主要是从坊主组织
6、学员学习的参训率、合格率，组织研修活动，发布研修简报，点评指导作业五个方面进行综合考核，合格标准为 80分。具体考核要求如下：序号 评估项 权重 评估说明 最低设置（满分条件）1 在线作业批改量 35 考核教师在线作 业批改量 批改所有提交的作业2 点评、回复学员帖子（讨论区） 15 评析案例及主题 讨论 帖子数不低于班级人数 的 50%3 解答学员疑问 15 考核教师解答学 员疑问的数量 解答学员问题数不低于班级所提问题数的 60%54 发布研修简报 20 提交研修简报数 量 提交 1份研修简报5 学员评价 15 学员对教师的满 意度评价 满意度平均值在合格以 上八、培训组织与管理作为项目管
7、理单位，河源市紫金县教育局负责项目统筹、项目监测及项目绩效评估等管理工作，以确保培训能够落到实处，取得预期效果。作为项目执行机构，广州远程教育中心成立由项目专家团队、项目执行编辑、产品开发和客服人员组成的项目组，负责提供课程资源、技术平台和远程教学教务服务，运用项目实施的成功经验，进行全过程标准化、精细化的远程培训服务。九、服务与保障我中心拥有逾十年的教师培训服务经验，拥有强大的专业的网络教育与全方位的服务保障体系，保障培训的顺利开展。远程培训过程中所遇到的学习问题，可直接与我中心联系解决。广州远程教育中心负责培训全过程的技术支持和监测并提供客户服务，客服电话：4000900180。广州远程教
8、育中心有限公司2018年 11月6附件：课表阶段 类别 课程名称 主讲人 单位【职业规范】幼儿园教师的心理健康与调适 杨宁华南师范大学学前教育系主任职业规范【职业规范】一日生活中的师德 吕凤清 广州市第一幼儿 园园长职业认同 【职业认同】幼儿多元能力培养-语言领域 陈锋 广州市幼儿师范 学校第一阶段幼儿教育新视野【幼儿教育新视野】英法德美幼儿教育介绍 张艳婷广州市越秀区教师进修学校【导读】师德就在教师的言语间 裴光华 广州市荔湾区教育发展研究中心【导读】语言领域核心理念和价值追求 黄绎霖儿童心理辅导专家【教学方法】达成“阅读与书写准备”目标 之有效策略的探讨 陈锋广州市幼儿师范学校【教学方法】
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