1、数字逻辑电路实验教学计划2017年 9月 7日一、任课教师序号 姓名 职称 单位1 吴建军 教授 电子学系2 程宇新 副教授 电子学系3 郭强 工程师 电子学系4 周劲 副教授 微电子学系教室 /时间安排2258房间 2258套间 2260房间周四下午(13:00-16:30) 15 15 15周五下午(13:00-16:30) 15 15 15注：实际安排将视本学期选课人数及选段情况适当调整二、教学用书及课程简介q“数字逻辑电路实验 ”北京大学出版社， 2011年 9月1、门电路特性测试2、逻辑门的延迟时间3、单稳态电路与无稳态电路 4、晶体振荡器5、组合逻辑电路的应用 6、计数器和脉宽测量
2、7、同步时序系统设计 8、单次触发的异步逻辑系统设计9、程序控制反馈移位寄存器 10、 m序列11、数字锁相环 12、模数和数模转换13、同步时序系统设计仿真14、程序控制反馈移位寄存器仿真15、可编程逻辑系统设计观察现象、深入思考补充巩固理论课程知识理论 +设计 +实现 +测试实验课程简介 （ 64学时 /三个层次）本课程由三个层次 (基本门电路、小系统的设计、可编程逻辑电路及 AD/DA电路系统 )15个实验组成。实验课程进度表（ 1）周次 实验名称1 实验一（逻辑门电路测试之一）2 同上34 “十一 ”放假一周实验二（逻辑门电路测试之二）实验四（晶体振荡器）实验进度安排（ 2）第 5周6
3、 实验五（组合逻辑电路的应用）789 同上10 同上11 同上实验三（单稳态电路与无稳态电路）实验六（计数器和脉宽测量）实验七（同步时序系统设计）实验进度安排（ 3）同上第 12周 实验九（程序控制反馈移位寄存器）131415 实验十三（可编程逻辑系统设计）1617 复习考试周18 复习考试周实验十二（模数和数模转换）同上三、 实验要求1、 预习实验预习的目的是按照你的理解，设计你的实验方法。因此要求：1）了解实验原理、2）设计实验步骤和方法，3）对测量数据预期一个结果。 2、实验过程注意课堂上讲的电路原理和实际实验存在区别。因此，如果实验结果与预期值不符，既要分析原因，又不要钻牛角尖 。 三、实验要求（ 2）3、实验记录规范图形按时间轴上下对齐，电平标注清楚。4、实验报告是实验结果的精练总结，必要的分析和论述。不必长篇大论。 页数在 6页左右。5、爱护仪器养成良好的本专业人员的工作习惯。
