1、20182019 学年度中心小组理论学习工作计划 根据区教育局党委XX 年各中心组理论学习安排意见，结合学校工作实际，制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导，加强 xx 大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。二、学习对象：中层以上干部三、集中学习时间：每周四上午每三节课四、学习主要内容和安排(附后)五、学习形式和要求1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。2、学习要求 严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。 中心组全年
2、集中学习不少于 20 次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于 160 小时；中心组成员一年必须完成 12万字的学习笔记，2 篇学习体会（含 调研报告 、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。 建立个人学习档案。个人学习档案由支部建立，个人自觉随时充实内容包括学习笔记（学习记录）发言稿、工作轨迹等各方面。 建立中心组学习资料整理制度。内容主要有组织领导、计划安排、学习时间、学习次数、参入率、学习记录、签到、学习笔记、学习成果等九个方面内容，由支部干事负责。六、学习检查和考评全年分两次进行检查和考评，考评结果予以公示，并与干部的培养、使用、考核等管理挂钩，对于特别突出者，给与物质和
3、精神奖励。 学习主要内容和中心发言安排一、新党章学习及党组织自身建设.1、在学校工作中如何发挥党员先进模范作用。2、党组织如何加强自身建设，强化党员责任意识。二、科学发展观与学校科学发展1、如何以科学发展观为指导，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意教育，创人民满意学校2、如何以科学发展观为指导，走内涵发展与持续发展之路3、学校有效管理 (干部领导力与执行力）4、学校科学发展与学校文化建设 (校园文化、教师文化和班级文化建设)三、xx 大报告中关于教育发展的论述1、教育公平2、 义务教育均衡发展3、 减轻课业负担4、加强教师队伍建设 (思想建设、作风建设、专业化能力建设等)四、三风建设1、和谐共事、务实干事的干部作风建设2、爱校、爱岗、爱生的教风建设3、勤奋学习、快乐生活、全面发展的学风建设4、三风建设学习读本五、党风廉政建设1、如何落实党风廉政责任制2、校务公正、党务公正与党风廉政责任制六、法律法规学习1、xx 普法宣传读本学习2、依法治教与规范办学3、学校里的侵权案例探讨七、时政要闻及其它热点、难点、焦点问题的学习与探讨。
