1、欢迎学习 管理学原理 课程天津财经学院企业管理系为什么要学习管理n 改进组织的管理方式关系到每个人的切身利益n 理解管理过程是培养管理技能的基础课程教学目标n 培养学习管理的兴趣和积极性培养学习管理的兴趣和积极性n 了解管理学的学科特征，掌握工商了解管理学的学科特征，掌握工商管理专业的基本学习方法管理专业的基本学习方法n 熟悉基本的管理工作程序熟悉基本的管理工作程序n 掌握基本的管理工具、方法掌握基本的管理工具、方法n 能够运用基本的管理知识解释现实能够运用基本的管理知识解释现实中发生的管理现象中发生的管理现象课程教学的固有困境n 交叉、边缘学科n 应用学科n 来自于实践n 管理丛林状态n 科
2、学与艺术的双重特征，并侧重于应用和创新n 刚进入大学，不掌握相关知识n 无法识别应用需求n 没有组织管理实践n 习惯于清晰的逻辑n 习惯于死记硬背管理学课程管理学课程 本科低年级学生本科低年级学生针对困境的应对方法n 贴近生活贴近生活用发生在生活中的事例和故事解释管理理论n 实践模拟实践模拟利用情景案例让学生从做中学习n 强化过程强化过程突出管理过程及常用方法的学习，强调可操作性 n 双向沟通双向沟通授课方法和要求n 课堂讲授为主。辅之以案例练习、小组课堂讲授为主。辅之以案例练习、小组讨论、平时测试讨论、平时测试n 强调学习过程中的吸收率和接受率强调学习过程中的吸收率和接受率n 成绩评定成绩评定（ 1）出勤（平时测试记录）10% （ 2）小组作业 20%（ 3）期末考试 70%30%课程内容基本框架授课大纲和教材授课大纲和教材各章主要内容多媒体讲义、教材课外阅读材料教材内容管理实践和故事以支持对关键概念的理解情景案例分析思考题和题库练习教师答疑和师生间信息交流E-mail联系和 Office Time第一章第一章管理学概述管理学概述 INTRODUCTIONADINISRATION 学习目标学习目标n 管理的概念n 管理的特征n 管理的性质及职能n 管理的基本问题n 管理环境第一章结构框图管理概述管理概念管理特征管理的性质管理职能管理的基本问题管理环境
