小学教育心理学第十章:技能的学习ppt课件.ppt

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第十章技能的学习1第一节技能的概述 一、技能及其特点 对技能含义的不同认识 技能是指个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统。 - 心理学大辞典 技能是在练习的基础上形成的按某种规则或操作程序顺利完成某种智慧任务或身体协调任务的能力。 -皮连生 技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式。 -冯忠良2 概括起来: 技能是指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。 定义的特点 1、练习作为技能的形成途径 技能是学习得来的,区别于本能行为。技能不是天生就有的,它是在后天的实践活动中通过练习逐渐形成的。技能的形成有一个从不会到会、从初步学会到熟练掌握、由不完善到完善的过程。 3 2、动作方式作为技能的形式技能是一种活动方式,区别于知识。 技能是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同于认知经验的知识。 知识是经验的概括,技能是对操作方式的概括和熟练。 知识学习所要解决的是:事物是什么及怎么样(陈述性知识)、做什么及怎么做(程序性知识)等问题,即知与不知的问题。 技能学习所要解决的是完成活动要求的动作会不会及熟练不熟练的问题,即会不会

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