小学数学六年级数学-比例的基本性质-ppt课件.ppt

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比例各项的认识比例的基本性质(例1) 比例一、复习引入你能写出几个比值是1.5的比吗?试一试吧!2.4:1.61.560:401.54.5:31.55.4:3.61.5你能把它们组成比例吗?二、探究新知(一)比例各项的认识 内项2.4:1.660:40外项例如: 组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。 二、探究新知(一)比例各项的认识如果把上面的比例写成分数形式:1.62.440602.4和40仍然是外项,1.6和60仍然是内项。2.4:1.660:40例如: 内项外项二、探究新知(二)比例的基本性质 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下, 你能发现什么? (1) 2.4:1.660:40 2.44096 1.66096观察计算结果,你有什么发现吗? 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下, 你能发现什么? 二、探究新知(二)比例的基本性质 315 59(2)454553159先计算,再观察,看看有什么发现?二、探究新知(二)比例的基本性质在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 用字母表示比

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