解决问题（例4 ）一、复习引入月月有9 元钱，买这两种玩具，够吗？预设1 ：9 3 6 （元） 6 5 所以钱够。预设2 ：3 5 8 （元） 9 8 所以钱够。怎样解答？3 元 5 元你知道了什么？二、引入情境，探究新知（一）收集信息，明确问题你知道了什么？ 你想怎样解答？ 小丽有10 元钱，买了1 个 ，还想买1 个 和1 支 ，她的钱够吗？这道题要解决的问题是什么？（二）分享过程，感悟方法预设 ：10 6 .8 3 .2 （元）2 .5 0 .6 3 .1 （元）3 .1 3 .2，小丽的钱够了。预设 ：10 6 .8 3 .2 （元）3 .2 2 .5 0 .7 （元）0 .7 0 .6,买 够了。这两种方法都是先求出买文具盒后剩余的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。用这两种方法得到的结果都一样，说明了什么？二、引入情境，探究新知6 .8 2 .5 0 .6 9 .9 （元）9 .9 10，小丽的钱够了。小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法 可以相互检验。解答正确吗？还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10 元多还是少。（二）分享过程，感悟方法二、引入情境，探究新知
