师说-理解性默写ppt课件.ppt

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师说孔雀东南飞理解性默写1、荀子劝学篇指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈师说中“ , ”的观点是相同的。2、韩愈认为老师的职能是: 择师的标准是:是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子师者,所以传道受业解惑也。 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。3、师说一文通过“古之众人”与“今之众人”的对比,批判了“,”的错误态度。今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师4、韩愈眼中的师生关系是怎样的: 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 5师说中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是:,.位卑则足羞 官盛则近谀6、唐代古文运动的倡导者韩愈在师说中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹“ , ” 其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣7、师说一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,批判了“今之众人, , ”的错误态度。其下圣人也亦远矣 而耻学于师8、韩愈在师说中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其“”;对自己“”择师而教之则耻师焉9、韩愈在师说中慨叹,因

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