人教版七年级上册《4.1几何图形》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上41几何图形41.1立体图形与平面图形第1课时认识立体图形与平面图形教学目标1可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别；2会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥教学过程一、情境导入观察实物及欣赏图片：我们生活在一个图形的世界中，图形世界是多姿多彩的其中蕴含着大量的几何图形本节我们就来研究图形问题二、合作探究探究点一：立体图形【类型一】 从实物图中抽象立体图形的认识例1 观察下列实物模型，其形状是圆柱体的是()解析：圆柱的上下底面都是圆，所以正确的是D.方法总结：结合实物，认识常见的立体图形，如：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等【类型二】 立体图形的名称与分类例2 如图所示为8个立体图形其中，是柱体的序号为_，是锥体的序号为_，是球的序号为_解析：分别根据柱体，锥体，球体的定义可得结论，柱体为，锥体为