四川省达州中学 潘广文教学流程1、初识结构2、技能详解3、分步训练4、技巧点拨5、实战演练6、板书设计7、教学流程作文三级跳：题目标志句段落篇章 阅读下发的两篇例文，结合概念中的三个要素：小标题，标志句，具体情节，在例文中找出对应的内容，圈点勾画并批注三个要素，思考并列式结构作文的特征。 并列式结构，指的是在文章的主体部分用小标题或标志句领起几个并列的具体情节，形成平行排列的段落层次，分别从不同角度、不同侧面来表现主题的作文结构形式。 一、你的眼神是我致胜的魔杖世事浮沉，而其却常品尝胜利饱满的果实，那是因为我有一根魔杖你的眼神。魔法一鼓励你的眼神，吹红了花，吹绿了草，吹缓了我的心情。那年演讲比赛，上台前，我汗流浃背，紧张得抖成了春风中飘荡的杨柳，秋风中瑟瑟的麦穗。我急忙地在台下寻找你的身影。这时，一道如春风般和煦的眼神抚慰我急躁的心灵，让一丝丝清凉沁入我心，又为我擂起激奋人心的鼓声。 那是你的眼神，富有魔力，让我大胆挺直腰板，昂首阔步向舞台走去魔法二慰藉你的眼神，暖了冬，融了雪，温暖了我的心灵。作为一名插班生，免受不了新同学冷冷的打量，如尖刀般割痛了我的心。时值盛夏，我的心情却如六月飞
