精选优质文档-倾情为你奉上基于项目管理的一体化课程开发与建设作者：贺祥宇一、前言目前全国职教行业正在如火如荼地进行一场课程教学改革，改革关键词是一体化。为规范与指导技工院校一体化课程改革，XX年人社部职教司出台了一体化课程开发技术规程试行版（简称规程），文件对一体化课程概念、内容结构、开发程序等重要问题、关键环节和技术进行界定与解读。该规程对一体化课程的定义，是按照经济社会发展需要和技能人才培养规律，根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析，构建课程体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程（1）。项目是在有限资源限制下完成特定目标的一次性活动或任务。一体化课程开发与建设，如同开发一款软件，组织一次会议，进行一次聚餐等活动，都满足项目的定义，因此专业课程一体化课程开发与建设活动都通过项目管理的集成，为实现一体化课程建设目标提供最大化保障。二、一体化课程开发与建设项目管理思路与重点。项目管理是项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源
