精选优质文档-倾情为你奉上我爱学校主题综合实践活动课程设计方案一、 活动主题：学校中的对称图形二、 活动目标：串珠中的趣味数学综合实践活动围绕核心主题“借助串珠课程，提升学生的数学学科素养”开展多学科联动的综合实践活动，旨在培养学生的合作能力、动手能力、实践能力、综合解决问题的能力。在实践活动中，通过和数学、语文、英语等多学科的联动、整合，提升学生的数学素养，培养学生良好的学习品质，综合素养，培育学生社会主义核心价值观。本节课主要根据对称原理，自己设计串珠图案；制作串珠作品，对自己的作品进行介绍。三、 教学对象：小学第一学段二年级四、教学时间：4学时四、 研究步骤：1活动准备：想一想，在生活中有哪些物品是对称的？把你找到的物品和同学交流，其他同学进行判断。2.动手操作:把你找到的对称的物品画下来或者用珠子摆下来。同学交流：这个物品是怎样对称的？（上下、左右、图案？）3.设计方案：学习串珠的简单技法：（串平面的方法、打结等）把自己绘制的对称图形简单的摆出来。小组介绍、汇报4.在老师的指导下串出一副简单的对
