无私奉献2007年广东高考生物学试题若干问题探讨(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上词清平乐禁庭春昼,莺羽披新绣。百草巧求花下斗,只赌珠玑满斗。日晚却理残妆,御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕,折旋笑得君王。2007年广东高考生物学试题若干问题探讨2007年的广东高考是实施新课改以来的首次高考。其生物学试题有什么特点?有哪些问题存在争议?对今后中学教学有何影响?下面选取若干问题做一探讨。1 体现课改理念,全面考查能力着力体现新课程理念,相对独立地以考试大纲为依据,将“能力”作为最重要的考查目标,显示出新颖性,开放性和探究性,这是2007年广东高考生物学试题最突出的特色。总体上看,试题在能力方面对考生进行了全面考查。主要包括:用文字、图以及数学方式进行表达的能力;用比较、分析与综合等方法进行解释、推理和判断的能力;运用实验建模等科学研究方法进行初步探究的能力。可以说,“能力考查”是贯穿全卷的主线。例如,涉及到的图表题占60多分,仅“绘图”就占了16分,如此借助图表加大对信息转化和表达能力的考查力度,在生物学高考命题史上是空前的。值得注意的是,试题在较大限度地设置新情境考查考生对所学知识

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