1、教室卫生制度： 1、教室布置要美观大方，保持桌椅无涂污痕迹，地面清洁，门窗明亮干净，墙壁无涂污痕迹。 2、教室包干区要保持清洁，每天二扫，做好课室门前三包，值周卫生包干区花圃内，沟渠杂物、枯树叶、纸屑要清扫干净，每周星期五为全校大扫除时间。 3、讲台常抹门窗、光管、风扇，经常打扫走廊及天花板卫生。4、教坛下要整齐清洁，无杂物。天花板无蜘蛛网，风扇和光管无尘埃。 5、上课、自习不吃零食，课室保持安静、禁止起哄，喧哗、追逐，遵守教学秩序。 6、人人讲卫生，个个有保洁不得随地吐痰、丢纸屑、杂物，遵守各项卫生制度。 7、每天下午放学后，值日生要及时擦干净黑板，全班同学都离开课室时，要关好门窗、电源，才
2、能离开课室。 环境卫生制度； 1、公共场地按班级划分，分片包干打扫。 2、坚持做好每天一小扫，每月一大扫，见脏随地扫，节日突击扫。3、各班必须保持环境清洁，每天上午下午检查，并及时公布保洁情况。 4、把“清洁卫生好”列为每学期期终评先进班级和三好生条件之一。 小学卫生健康管理制度 1、贯彻预防为主的方针，定期对全校学生进行健康教育，按上级要求做好每年的学生体检工作。 2、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及转诊治疗。对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。 3、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门和学校领导，并将存档。 4、做好学生“九病”及传染
3、病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级传染病管理制度： 1、定期进行传染病知识的宣传。 2、建立传染病登记册，按发病日期、班别、年龄、病名、处理意见等项进行登记。 3、对确诊的传染病者，及时上报当地卫生主管部门和学校领导，并书写报告，每学年统计。 4、每年按上级要求，普及肝炎、肺结核病，做到及时发现，及时隔离，及时转诊，及时做好防治措施。 厕所卫生制度： 一、学校公共厕所必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。 二、公共厕所应每天打扫二次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫。
4、 三、每周两次以上对公共厕所(盥洗室) 进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。 四、师生要文明如厕，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。 办公室环境卫生制度： 为贯彻学校办公室、校工会关于改善机关工作作风，提高工作效率，创建文明处室的通知精神，搞好办公室内部环境卫生工作，特制定本制度。 一、办公室各科室都建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。 二、全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头，不随地吐痰等。 三、工作人员不得在办公室大声喧哗谈笑，保持办公场所的安静严肃与和谐。 四、学校各科室
5、要每天打扫卫生一次，及时清理垃圾，保持地面清洁，桌面整洁。室内茶具、桌上文件资料放置整齐。重要文件要妥善保管，谨防丢失。 五、公勤人员应严格遵守工作制度，每天早晨上班前认真打扫好各办公室卫生，保持室内整洁干净。 六、值班室值班人员负责搞好值班室的卫生，保持值班室整洁、美观。 七、建立奖励制度，不定期地检查各科室的卫生状况，对于优秀者及时给予表扬，不足之处，限期改正。 个人卫生制度： 一、个人要养成“四勤五不”的良好卫生习惯。 四勤：（1）勤剪指甲；（2）勤洗澡勤换衣；（3）勤理发、洗头；（4）勤洗手。五不：（1）不乱丢果壳纸屑；（2）不随地吐痰；（3）不乱涂墙壁；（4）不乱倒脏物污水；（5）不
6、喝生水。 学校环境卫生检查评比制度 为了改善校容校貌，给广大师生营造良好的教学环境，使全体师生养成良好的卫生习惯，特制定我校环境卫生检查评比制度。 检查评比范围 全校所有处、室、校园环境、个人卫生。 卫生要求 室内： 桌、椅、凳、橱等学习生活用品、办公用品、仪器保持洁净、摆放整齐； 墙面、顶棚、地面、灯具及其他张贴悬挂物无灰尘、蛛网；玻璃齐全、明净；标牌端正、整洁；床铺、被褥整洁。 室外：地面、楼道、凉台无纸屑、杂物和白色垃圾； 墙壁无乱写乱划；厕所、垃圾箱及时清理，保持清洁。师生衣着整洁，不穿奇装异服，不留怪发型。 板报、宣传栏分工负责，达到形式多样、内容常新。 清洁区专人负责，责任到人。 检查时间 周一至周五，每天小查，不定时。 奖励办法 评比结果一周一公布，一月一总结，记入班主任量化评比成绩，作为评比优秀班主任的依据
