精选优质文档-倾情为你奉上长方体、正方体的平面展开图 教学设计【教材分析】这一课，在本单元中位于“长方体的认识”与“长方体的表面积”之间，起着承上启下作用的一节实践活动内容。目的是让学生通过探索活动，了解长方体和正方体的展开图，培养学生初步的空间观念；“练一练”的目的是通过想像、动手操作进行尝试，强化长方体、正方体与其展开图之间相互转化的认识与理解，进一步培养学生的空间观念。通过本节课的学习，让学生经历和体验图形的变化过程，让学生进一步认识立体图形与平面图形的关系，进一步发展学生的空间观念，提高学生的语言表达能力，养成良好的正确的研究习惯，为后续的学习打下基础。【学生分析】课前学生调研：参与对象：五年级不同层次的学生随机抽取10人问题设计：对于正方体和长方体你有什么了解？给出一个正方体，让学生动手剪开并折叠回正方体。让学生用自己的语言说说刚才折叠的过程。调研情况：问题：学生能说出长方体和正方体棱、顶点、面的特点。问题：在教师没有任何指导的情况下，有两个学生在剪开正方体时将图形剪散。学生在剪的过程中花费时间较长。
