学习目标：1、学习理解文中重要词语、句子、语言 的方法。2、学会准确筛选信息，规范答题思路。一、词语的语境义1.根据语境，选择多义词义项中的一种意义。比喻义：通过打比方的方式产生固定意义。本义：即这个词最初的最基本的意义；引申义：在本义的基础上引申或扩大了范围、中心的意义；多义词义项例：去年的冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽北平的春天。今年北平的春天来得特别地晚，而且在还不知春天在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了2.其他词的语境义：指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多义词不同，它的意义是不固定的，离开了这个语境，其意义就不存在。吞咽：尽情地享受。语境义的理解：一个原则：词不离句、词不离段、词不离篇。方法技巧：1、借助该词的基本义；2、分析该词在句中的搭配成分或修饰成分；3、联系上下文的感情色彩（褒贬中）；4、结合修辞手法的运用（比喻义、借代义、比拟义、讳饰义、反语义）5、理解词语的象征意义（弦外之音，言外之意）概而言之：一是借助词的基本义；二是词语所处语境。词语的含义答题模式1、指出表层意义2、解
