精选优质文档-倾情为你奉上附件3：2016年度本科教学质量报告内容与结构方面的撰写要求 质量报告应充分结合本单位的办学特点、地域特色，在客观分析和认真总结提炼的基础上，紧紧围绕本科教学工作，全面、系统地分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，全面展示年度本科人才培养现状和教学质量。一、题目：学院（部）2016年度本科教学质量报告二、质量报告主要内容及结构：（一）本科教育基本情况。包括学院办学定位、本科专业设置情况，各类全日制在校学生情况及本科生所占比例，本科生源质量情况。主要描述以下几方面内容：1.办学定位。重点说明学院的办学类型定位、办学层次定位、学科专业定位、服务面向定位、本科人才培养目标定位和发展目标定位及制定办学定位的依据。2.本科专业设置。重点说明学院现有本科专业总体设置情况，明确各专业所占比例，如有新增招生专业、停招专业应当进行说明，同时明确新增招生专业、停招专业的依据。3.全日制在校生。重点说明学院各类全日制在校生情况，说明本科生所占比例。4.本科生源质量（从第一志愿录取率、报到率、
