精选优质文档-倾情为你奉上历史学科自我剖析一、历史学科组对江苏省普通高中历史新课程实施方案（试行）的学习和理解（一）学习：历史学科组全体教师为了适应新课程的教学要求，自2005年起100%参加了市教育局组织或省以上级别的各类培训，通过认真学习不仅使我们对新课程有了全新的认识好理解，同时我们还积极苦练内功，努力完成转化。（二）理解：1. 目标与任务：普通高中历史课程是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育课程，其基本任务是提高人的人文素养，履行育人的功能，通过高中历史课程的学习，要培养学生健全的人格，促进学生全面而又个性的健康发展，从而为学生的终身发展奠定基础。（1）结合江苏实际，创造性地实施国家普通高中课程方案(实验)、普通高中各科课程标准(实验)，积极探索实施素质教育的新途径，努力构建具有江苏特色的普通高中新课程体系。 （2）提高课程实施水平，探索学校实施新课程的途径，保证高中教育质量，为国家新课程的实施、推广、完善和发展提供实践经验，并在此基础上进行普通高中课程改革的理论探索。 （3）建立国家、地方和学
