精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学音乐六级下册爱我红花教案授课年级：六年级教学内容：人教版年六级下册第四单元第三课时学生分析：六年级学生上音乐课的积极性较高，学生本身具有好奇好问、大胆想象、善于发现问题、敢于质疑、求异、求变、求新等创新品质，他们已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，。例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。设计思路：音乐教育家柯达伊曾说：“民歌是民族的产物，它的创造永远都不会达到止境，在它的任何阶段中，它总同时寄托在很多形式里。” 本节课我结合音乐课程标准提出的精神，力求体现以学生为本的思想，着眼于学生的想象力、创新思维、个性化发展，我始终以“爱我中华”为主线，创设情境，循序渐进地引导学生， 让学生在轻松愉悦的氛围中充分发挥学生的想象力、创造力和合作力，引导学生自主接受音乐美的熏陶，获得审美愉悦！使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。学习
