精选优质文档-倾情为你奉上 程序教学式程序式教学：教练员按照学员手册中课时内容，按讲解，按讲解，操作的程序授课，某一动作经过多次反复操作，达到规定的教学标准。程序式教学的目的:规范统一教学模式，达到理论讲解统一、操作模式统一、方便学员学习记忆，因而进一步提高教学质量。教学基本程序1、 每一操作动作先进行理论讲解，讲解该动作的操作要领、操作方法和为什么这样操作。2、 完成训练次数按规定次数在保证训练质量的前提下，反复练习某一单项动作，直至达到标准要求，再进行操作组合训练。3、操作标准，该动作经过反复训练，达到操作的标准要求。 操作训练，要求教练员理论讲解按照教学大纲讲解，每个动作按照次数要求训练，其训练目的是提高单项动作的质量。4、 必要的动作示范，示范能够直观具体的了解操作动作，示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连贯动作示范。5、 各种班型训练，有原地讲解时间，训练进度按班型的统一规定进行。6、 每课时有相应的规定 基础课时：有原地讲解分时进行、按规定区域训练、避免车辆扎
