第一章第二节：时间和长度的测量(第1课时)素质教学目标1、知识与技能(1) 会使用适当的工具测量时间和长度(2) 知道测量有误差，误差和错误有区别2、过程与方法(1) 体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度的方法。(2) 体验探究长度间接测量的探究过程。3、情感、态度与价值观认识长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。教学重点1、认识常用的长度测量工具。2、用刻度尺测量物体长度。教学难点1、长度的间接测量方法。2、误差和错误的区别导学案设计：长度的测量一.本节课应掌握的内容1、长度的测量常用工具是：2长度的单位及换算关系：长度的国际单位制是,常用单位有：()，()，(),(),()认识1厘米，1分米，1米的大小3刻度尺的使用规则：注意：使用刻度尺前要观察它的、【A、根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺B、刻度尺要沿着所测长度(或与所测长度平行),且刻度线应紧靠被测物体。如果零刻线磨损，可选中间任一刻度线做起点。C、读数时视线与尺面，认读刻度时要估读到的。D记录
