学前儿童社会教育的目标和内容任课教师：冯玉梅 任课教师：冯玉梅内容范围内容的选择二、制定依据一、目标内涵1212C o n t e n t s目录三、目标结构3四、目标表述1学前儿童社会教育的目标学前儿童社会教育的目标第一节学前儿童社会教育目标的 学前儿童社会教育目标的内涵 内涵学前儿童社会教育 学前儿童社会教育目标的制定依据 目标的制定依据学前儿童 学前儿童社会教育 社会教育目标的结构 目标的结构学前儿童社会教育 学前儿童社会教育目标的表述 目标的表述一、学前儿童社会教育目标的内涵（一）社会教育目标内涵 （一）社会教育目标内涵 学 学前 前儿 儿童 童社 社会 会教 教育 育活 活动 动目 目标 标是 是社 社会 会教 教育 育活 活动 动预 预期 期结 结果 果的 的标准和期盼。 标准和期盼。（二）社会教育目标的功能 （二）社会教育目标的功能 是 是社 社会 会教 教育 育开 开展 展的 的基 基础 础和 和依 依据 据， ，只 只有 有明 明确 确了 了培 培养 养目 目标 标， ，才 才能 能选 选择 择恰 恰当 当的 的内 内容 容与 与方 方法 法去 去实 实现 现这 这一
