1、 检验专业医学统计学习题集 第一章 医学统计中的基本概念 一、名词解释 1、总体： 2、样本： 3、变量： 4、概率： 5、数值变量资料： 6、分类变量资料： 7、等级资料： 8、统计推断： 二、选择题 1. 医学统计学研究的对象是 A. 医学中的小概率事件 B. 各种类型的数据 C. 动物和人的本质 D. 疾病的预防与治疗 E 有变异的医学事件 2. 用 样本 推论总体，具 有代表性的样本 指 的是 A总体中 最容易获得 的 部分个体 B 在 总体中随意 抽取 任意 个体 C 挑选 总体中的 有代表性的部分个体 D 用配对方法抽取的部分个体 E依照随机原则抽取总体中 的部分个体 3. 下列
2、观测结果 属 于 等级资料的是 A 收缩压测量值 B 脉搏数 C住院天数 D 病情程度 E 四种血型 4. 随机误差指的是 A. 测量不准引起的误差 B. 由操作失误引起的误差 C. 选择样本不当引起的误差 D. 选择总体不当引起的误差 E. 由偶然因素引起的误差 5. 收集资料不可避免的误差是 A. 随机误差 B. 系统误差 C. 过失误差 D. 记录误差 E 仪器故障误差 6. 医学统计工作的基本步骤有： A、研究设计、收集资料、整理资料和分析资料 B、计量资料、计数资料、等级资料和统计推断 C、研究设计、统计分析、统计描述、统计推断 D、选择对象、计算均数、参数估计和假设检验 E、整理分
3、 析、计算均数、标准误、标准差 7.概率 P=0，则表示 ： A 某事件必然发生 B.某事件必然不发生 C.某事件发生的可能性很小 D.某事件发生的可能性很大 E.以上均不对 8. 将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤： A.统计设计 B.收集资料 C.整理资料 D.分析资料 E.以上均不对 9.下列的变量中是分类变量的是： A.身高 B.体重 C.年龄 D.血型 E.血压 10.下列变量中是数值变量的是： A.性别 B.年龄 C. 血型 D.职业 E.疗效 11.随机事件的概率是： A. P=0 B. P=1 C. P=-0.5 D.-0.5 P 0.5 E.0 P 1 1
4、2.用样本作推断，样本应是： A.总体中典型的一部分 B. 总体中任一部分 C. 总体中随机抽取的一部分 D. 总体中按比例分配的一部分 E. 总体中信息明确的一部分 13. 某种新疗法治疗某病患者 41 人，治疗结果如下： 治疗结果 治愈 显效 好转 恶化 死亡 治 疗 人数 8 23 6 3 1 该资料的类型是： A. 数值变量资料 B.计量资料 C. 无序分类资料 D.有序分类资料 E.以上都不是 三、填空题 1、医学统计工作的基本步骤有 _、 _、 _和 _。 2、医学统计资料的来源主要有 _、 _、 _。 3、作为统计分析的原始资料，一般应满足 _性、 _性和 _性要求。 4、统计分
5、析包括 _和 _两方面的内容。 四、简答题 1.常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？ 2.抽样中要求每一个样本应该具有哪三性？ 3.什么是两个样本之间的可比性？ 第二章 集中趋势的统计描述 一、选择题 1. 某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是 A. 中位数 B. 几何均数 C. 均数 D. 95P 百分位数 E. 频数分布 2. 算术均数 与 中位数相比， 其特点是 A不易受极端值的影响 B 能 充分利用数据 的 信息 C抽样误差 较 大 D更适用于偏态分布资料 E更适用于分布不明确资料 3. 一组原始数据呈正偏态分布 ， 其数据的特点是 A.
6、数值离散度较 小 B. 数值离散度较大 C. 数值分布偏向较大一侧 D. 数值分布偏向较小一侧 E. 数值分布不均匀 4. 将一组计量资料整理成频数表的主要目的是 A化为计数资料 B. 便于计算 C. 形象描述数据的特点 D. 为了能够更精确地检验 E. 提供数据和描述数据的分布特征 5. 6 人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为 1： 20、 1： 40、 1： 80、 1： 80、 1： 160、 1： 320，求平均滴度应选用的指标是 A. 均数 B. 几何均数 C. 中位数 D. 百分位数 E. 倒数的均数 6.计量资料频数表组段数的确定： A、越多越好 B、越少越好 C、与样本含量
7、n 的大小有关 D、与样本含量 n 的大小无关 E、样本含量大时组段数少些更好 7.计量资料分析中，计算算术均数一般应要求资料： A、服从任意分布 B、服从正态分布或近似正态分布 C、服从极度偏态分布 D、有超限值数据 E、无超限值数据 8.某厂发生食物中毒， 9 名患者潜伏期分 别为： 16、 2、 6、 3、 30、 2、 lO、 2、 24+(小时 )，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？ A. 5 B. 5.5 C. 6 D. lO E. 12 9.编制频数表时错误的做法是： A、找出最大值和最小值，计算极差 B、定组距，常用等组距，一般分 8-15 组为宜 C、写组段时可重叠，如“
8、2 4,4 6 ” D、用划计法计频数 E、第一个组段应包括最小值，最后一个组段应包括最大值 10某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 : A. X B. G C. M D. S E. CV 二、计算与分析 1. 现测得 10 名 乳 腺 癌 患 者 化 疗 后 血 液 尿 素 氮 的 含 量 (mmol/L) 分 别 为3.43,2.96,4.43,3.03,4.53,5.25,5.64,3.82,4.28,5.25, 试计算其均数 和 中位数。 2. 某地 100 例 30-40 岁健康男子血清总胆固醇值（ mg/dl）测定结 果如下： 202 165 199 234 20
9、0 213 155 168 189 170 188 168 184 147 219 174 130 183 178 174 228 156 171 199 185 195 230 232 191 210 195 165 178 172 124 150 211 177 184 149 159 149 160 142 210 142 185 146 223 176 241 164 197 174 172 189 174 173 205 224 221 184 177 161 192 181 175 178 172 136 222 113 161 131 170 138 248 153 165 18
10、2 234 161 169 221 147 209 207 164 147 210 182 183 206 209 201 149 174 253 252 156 （ 1）编制频数分布表并画出直方图； （ 2）根据频数表计算均值和中位数，并说明用哪一个指标比较合适； （ 3）计算百分位数 5P 、 25P 、 75P 和 95P 。 3 测得 10名肝癌病人与 16 名正常人的血清乙型肝炎表面抗原 (HBsAg)滴度如下表，试分别计算它们的平均滴度。 肝癌病人与正常人的血清乙肝表面抗原 (HBsAg)滴度 滴度倒数 正常人数 肝癌病人数 8 7 1 16 5 2 32 1 3 64 3 2 1
11、28 0 1 256 0 1 第三章 离散程度的统计描述 一、选择 题 1. 变异系数主要用于 A比较不同计量指标的变异程度 B. 衡量正态分布的变异程度 C. 衡量测量的准确度 D. 衡量偏态分布的变异程度 E. 衡量样本抽样误差的大小 2. 对于近似正态分布的资料， 描述其变异程度应选用的指标是 A. 变异系数 B. 离均差平方和 C. 极差 D. 四分位数间距 E. 标准差 3. 某项指标 95%医学参考值范围表示的是 A. 检测指标在此范围，判断“异常”正确的概率大于或等于 95% B. 检测指标在此范围，判断“正常”正确的概率大于或等于 95% C. 在“异常”总体中有 95%的人在
12、此范围之外 D. 在“正常”总体中有 95%的人在此范围 E. 检测指标若超出此范围，则有 95%的把握说明诊断对象为“异常” 4应用百分位数法估计参考值范围的条件是 A 数据服从正态分布 B 数据服从偏态分布 C 有 大样本数据 D 数据服从对称分布 E 数据 变异不能太大 5已知动脉硬化患者载脂蛋白 B 的含量 (mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用 A 全距 B 标准差 C 变异系数 D 方差 E 四分位数间距 6.标准差越大的意义，下列认识中错误的是 A.观察个体之间变异越大 B.观察个体之间变异越小 C.样本的抽样误差可能越大 D.样本对总体的代表性可能越差 E
13、.以上均不对 7.正态分布曲线下横轴上，从 到 +2.58 的面积占曲线下总面积的百分之 A 99 B 95 C 47.5 D 49.5 E 90 8.正态分布是以 A t 值为中心的频数分布 B 参数为中心的频数分布 C 变量为中心的频数分布 D 观察例数为中心的频数分布 E.均数为中心的频数分布 9.描述资料的变异程度时，最宽的范围是： A 均数标准差 B 极差 C 四分位数间距 D 95%的参考值范围 E P5 P95 间距 10.比较 20 头河马体重和 20 只小白鼠体重两组数据变异程度大小宜采用： A 极差 B 方差 C 标准差 D 变异系数 E 四分位数间距 11.描述一组偏态分
14、布资料的变异程度时，适宜的统计量是： A 极差 B 方差 C 标准差 D 变异系数 E 四分位数间距 12.比较 12 岁男孩和 18 岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是： A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.极差 13.正态曲线下总面积为： A.95% B.99% C.50% D.1% E.100% 14.关于标准正态分布曲线下的面积，错误的是： A. -1.96 到 1.96 间曲线下面积是 95% B. 1.96 到 2.58 间曲线下面积是 2% C.大于 1.645 的曲线下面积是 2.5% D.-1.96 到 -1.645 间曲线下面积是 2.5% E. 大于 1
15、.96 的曲线下面积是 2.5% 二、填空题 1、两组资料均数相差较大，单位相同时，最好选用 _描述变异程度的大小。 2、要对比身高和体重变异 度的大小，最好选用 _。 第四章 抽样误差与假设检验 一、选择题 1. 样本均数的标准误越小说明 A. 观察个体的变异越小 B. 观察个体的变异越大 C. 抽样误差越大 D. 由样本均数估计总体均数的可靠性越小 E. 由样本均数估计总体均数的可靠性越大 2. 抽样误差产生的原因是 A. 样本不是随机抽取 B. 测量不准确 C. 资料不是正态分布 D. 个体差异 E. 统计指 标选择不当 3. 对于正偏态分布的的总体 , 当样本 足够大时 , 样本均数的
16、分布近似为 A. 正偏态分布 B. 负偏态分布 C. 正态分布 D. t 分布 E. 标准正态分布 4. 假设检验的目的是 A. 检验参数估计的准确度 B. 检验样本统计量是否不同 C. 检验样本统计量与总体参数是否不同 D. 检验总体参数是否不同 E. 检验样本的 P 值是否为小概率 5. 根据样本资料算得健康 成人白细胞计数的 95%可信区间为 7.2 109/L 9.1 109/L，其含义是 A. 估计总体中有 95%的观察值在此范围内 B. 总体均数在该区间的概率为 95% C. 样本中有 95%的观察值在此范围内 D. 该区间包含样本均数的可能性为 95% E. 该区间包含总体均数的
17、可能性为 95% 6当样本含量增大时，以下说法正确的是 A. 标准差会变小 B. 样 本 均数标准误会变小 C. 均数标准误会变大 D标准差会变大 E. 以上都不对 7区间 X 2.58S-x 的含义是 A 99%的总体均数在此范围内 B样本均数的 99%可信区间 C 99%的样本均数在此范围内 D总体均数的 99%可信区间 E. 以上都不对 8通常可采用以下那种方法来减小抽样误差 A减小样本标准差 B减小样本量 C扩大样本量 D. 增大样本标准差 E以上都不对 9.确定正常人的某项指标的正常范围时，调查 对象是 A.从未患过病的人 B.排除影响研究指标的疾病和因素的人 C.只患过轻微疾病，但
18、不影响被研究指标的人 D.排除了患过某病或接触过某因素的人 E.以上都不是 10.同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？ A.S-x B.S C.X D.CV E. S2 11.在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时 A. 标准差逐渐减少 B. 标准误逐渐减少 C. 标准差逐渐增大 D. 标准误逐渐增大 E. 标准差和标准误都逐渐增大 12. 标准差与标准误的关系是： A.两者相等 B.后者大于前者 C.前者大于后者 D.不一定 E. 随样本例数不同 13. 在同一正态总体中随机抽取含量为 n的样本，理论上有 95%的总体均数在何者范围内 A.均数加减 1.96
19、倍的标准差 B.均数加减 2.58 倍的标准差 C.均数加减 1.96 倍的标准误 D.均数加减 2.58 倍的标准误 E.以上都不对 14.标准差越大的意义，下列认识中错误的是 A.观察个体之间变异越大 B.观察个体之间变异越小 C.样本的抽样误差可能越大 D.样本对总体的代表性可能越差 E.以上均不对 15.均数与标准差之间的关系是 A.标准差越大，均数代表性越大 B.标准差越小，均数代表性越小 C.均数越大，标准差越小 D.均数越大，标准差越大 E.标准差越小，均数代表性越大 16.抽样误差是由 _引起 A计算引起 B.测量引起 C.抽样引起 D.采样结果不准引起 E.试剂、仪器未经校正
20、引起 二、计算与分析 1.为了解某地区小学生血红蛋白含量的平均水平，现随机抽取该地小学生 450 人，算得其血红蛋白平均数为 101.4g/L，标准差为 1.5g/L，试计算该地小学生血红蛋白平均数的 95%可信区间。 2.研究高胆固醇是否有家庭聚集性，已知正常儿童 的总胆固醇平均水平是 175mg/dl，现测得 100 名曾患心脏病且胆固醇高的子代儿童的胆固醇平均水平为 207.5mg/dl，标准差为 30mg/dl。问题： 如何衡量这 100 名儿童总胆固醇样本平均数的抽样误差？ 估计 100 名儿童的胆固醇平均水平的 95%可信区间； 根据可信区间判断高胆固醇是否有家庭聚集性，并说明理由
21、。 第五章 t 检 验 一、选择题 1. 两样本均数比较 ,检验结果 05.0P 说明 A. 两总体均数的差 别较小 B. 两总体均数的差别较大 C. 支持两总体无差别的结论 D. 不支持两总体有差别的结论 E. 可以确认两总体无差别 2. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别 , 其差别有统计学意义是指 A. 两样本均数的差别具有实际意义 B. 两总体均数的差别具有实际意义 C. 两样本和两总体均数的差别都具有实际意义 D. 有理由认为两样本均数有差别 E. 有理由认为两总体均数有差别 3. 两样本均数比较 ,差别具有统计学意义时 ,P 值越小说明 A. 两样本均数差别越大 B. 两总体均
22、数差别越大 C. 越有理由认为两样本均数不同 D. 越有理由认为两总体均数不同 E. 越有理由认为两样本均数相同 4. 减少假设检验的类误差，应该使用的方法是 A. 减少类错误 B. 减少测量的系统误差 C. 减少测量的随机误差 D. 提高检验界值 E. 增加样本含量 5两样本均数比较的 t 检验和 u 检验的主要差别是 A. t 检验只能用于小样本资料 B. u 检验 要求大样本资料 C. t 检验要求数据方差相同 D. t 检验的检验效能更高 E. u 检验能用于两大样本均数比较 6两样本作均数差别的 t 检验，要求资料分布近似正态，还要求 A.两样本均数相近，方差相等 B.两样本均数相近
23、 C.两样本方差相等 D.两样本总体方差 相 等 E.两样本例数相等 7.下列哪项不是 t 检验的注意事项 A.资料应具备可比性 B.下结论切忌绝对化 C.根据资料选择适宜的检验方法 D.分母不宜过小 E.资料应服从正态分布 8.t 检验结果， P0.05，可以认为 A.两总体均数差别无 统计学意义 B.两样本均数差别无 统计学意义 C.两总体均数差别有 统计学意义 D.两样本均数差别有 统计学意义 E.以上都不对 9. 由 10 对 (20 个 )数据组成的资料作配对 t 检验，其自由度等于 A. 10 B. 20 C. 9 D. 18 E. 19 10. t t0.05(v)，可认为 A.
24、两总体均数，差别无 统计学意义 B.两总体均数，差别有 统计学意义 C.两样本均数，差别无 统计学意义 D.两样本均数，差别有 统计学意义 E.以上均不是 11两样本均数的 t 检验中，检验假设（ H0）是 A. 1 2 B. 1= 2 C. X 1 X 2 D. X 1=X 2 12. 同一自由度下， P 值增大 A. t 值不变 B.t 值增大 C.t 值减小 D.t 值与 P 值相等 E. t 值增大或减小 二填空题 1、统计推断包括的两 个重要内容 _和 _。 2、实际工作中，可通过适当增加 _来减少抽样误差。 3、均数的抽样研究中，标准误 xs 小，说明用 x 推断 的 _大。 4、
25、假设检验中， p 值越小，认为 _。 5、假设检验的一般步骤 _、 _、 _。 三、计算与分析 1. 已知正常成年男子血红蛋白均值为 140g/L，今随机调查某厂成年男子 60 人，测其血红蛋白均值为125g/L，标准差 15g/L。问该厂成年男子血红蛋白均值与一般成年男子是否不同？ 2. 某研究者为比较耳垂血和手指血的白细胞数，调查 12 名成年人，同时采取耳垂血和手指血见下表，试比较两者的白细胞数有无不同。 表 成 人耳垂血和手指血白细胞数 (10g/L) 编号 耳垂血 手指血 1 9.7 6.7 2 6.2 5.4 3 7.0 5.7 4 5.3 5.0 5 8.1 7.5 6 9.9
26、8.3 7 4.7 4.6 8 5.8 4.2 9 7.8 7.5 10 8.6 7.0 11 6.1 5.3 12 9.9 10.3 3. 分别测得 15 名健康人和 13名 度肺气肿病人痰中 1 抗胰蛋白酶含量 (g/L)如下表，问健康人与 度肺气肿病人 1 抗胰蛋白酶含量是否不同？ 表 健康人与 度肺气肿患者 1抗胰蛋白酶含量 (g/L) 健康人 度肺气肿患者 2.7 3.6 2.2 3.4 4.1 3.7 4.3 5.4 2.6 3.6 1.9 6.8 1.7 4.7 0.6 2.9 1.9 4.8 1.3 5.6 1.5 4.1 1.7 3.3 1.3 4.3 1.3 1.9 4.某
27、地对 241 例正常成年男性面部上颌间隙进行了测定，得其结果如下表，问不同身高正常男性其上颌间隙是否不同？ 表 某地 241 名正常男性上颌间隙（ cm） 身高 (cm) 例数 均数 标准差 161 116 0.2189 0.2351 172 125 0.2280 0.2561 5.将钩端螺旋体病人的血清分别用标准株和水生株作凝溶试验，测得稀释倍数如下表，问两组的平均效价有无差别？ 表 钩端螺旋体病患者凝溶试验的稀释倍数 标准株 100 200 400 400 400 400 800 1600 1600 1600 3200 3200 3200 水生株 100 100 100 200 200 200 200 400 400 800 1600 6.为比较男、女大学生的血清谷胱甘肽过氧化物酶 (GSH-Px)的活力是否相同，某医生对某大学 18 22 岁大学生随 机 抽查男生 48 名，女生 46 名，测定其血清谷胱甘肽过氧化酶含量（活力单位），男、女性的均数分别为 96.53 和 93.73，男、女性标准差分别为 7.66 和 14.97。问男女性的 GSH-Px是否相同？
